La Inspección de Educación en la Unión Europea

Abstract

En el presente articulo se realiza un breve estudio de la Inspeccion de Educacion en el marco de la Union Europea. No cabe duda alguna sobre el hecho de que, en este espacio, conviven una pluralidad de sistemas y de politicas educativas, que explican, asimismo, la diversidad de modelos de Inspeccion. Asi pues, nos encontramos con paises en los que la Inspeccion es desarrollada por cuerpos funcionariales integrados en la propia Administracion; y otros en los que la supervision o inspeccion es compartida o realizada por agentes externos. A su vez, incluso en aquellos modelos o paises en los que existe una Inspeccion de Educacion, la diversidad de estructuras organizativas tambien se hace patente: modelos centralizados, aunque con estructuras territoriales diseminadas, como Francia e Italia; y modelos descentralizados, como el aleman o el britanico, en los que se concede autonomia a entes territoriales con potestad en el ambito educativo. Diversidad pues, con un elemento comun, ya que la supervision tiene un gran valor para la mejora de la calidad educativa.