{"title":"Metodología de evaluación formativa mediante rúbricas para estudiantes de la primaria Roberto Medellín a través de herramientas digitales","authors":"Elizabeth Montoya Flores, V. Rodríguez","doi":"10.38152/bjtv5n3-002","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente artículo profundiza sobre algunos conceptos básicos de evaluación, la implementación de una metodología de evaluación formativa como apoyo para la educación básica; tiene por objetivo vislumbrar aspectos sobre observar los tipos de instrumentos que utilizan los docentes para la evaluación y la utilidad de las rúbricas con herramientas digitales en la evaluación formativa para identificar su funcionalidad en la consolidación de los aprendizajes en educación primaria; será un estudio de carácter cuantitativo; se tomó como muestra a los docentes de la escuela pública federal Primaria Roberto Medellín turno matutino de la Ciudad de México en la que se realizó una encuesta a los docentes sobre el tipo de instrumentos que utilizan en su proceso evaluativo, los resultados son parciales pues se sigue profundizando en el tema y pueden ser un referente para la mejora del procesos evaluativos y atiende a las problemáticas directas en la evaluación continua. ","PeriodicalId":9112,"journal":{"name":"Brazilian Journal of Food Technology","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Brazilian Journal of Food Technology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38152/bjtv5n3-002","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Agricultural and Biological Sciences","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El presente artículo profundiza sobre algunos conceptos básicos de evaluación, la implementación de una metodología de evaluación formativa como apoyo para la educación básica; tiene por objetivo vislumbrar aspectos sobre observar los tipos de instrumentos que utilizan los docentes para la evaluación y la utilidad de las rúbricas con herramientas digitales en la evaluación formativa para identificar su funcionalidad en la consolidación de los aprendizajes en educación primaria; será un estudio de carácter cuantitativo; se tomó como muestra a los docentes de la escuela pública federal Primaria Roberto Medellín turno matutino de la Ciudad de México en la que se realizó una encuesta a los docentes sobre el tipo de instrumentos que utilizan en su proceso evaluativo, los resultados son parciales pues se sigue profundizando en el tema y pueden ser un referente para la mejora del procesos evaluativos y atiende a las problemáticas directas en la evaluación continua.
期刊介绍：
The Brazilian Journal of Food Technology (BJFT) is an electronic rolling pass publication with free access, whose purpose is to publish unpublished articles based on original research results and technological information that significantly contribute to the dissemination of new knowledge related to production and evaluation of food in the areas of science, technology, food engineering and nutrition (non-clinical). Manuscripts of national or international scope are accepted, presenting new concepts or experimental approaches that are not only repositories of scientific data. The Journal publishes original articles, review articles, scientific notes, case reports, and short communication in Portuguese and English. The submission of a manuscript presupposes that the same paper is not under analysis for publication in any other divulging vehicle. Articles specifically contemplating analytical methodologies will be accepted as long as they are innovative or provide significant improvement to existing methods. It is at the discretion of the Editors, depending on the subject relevance, the acceptance of works with test results of industrialized products without the information necessary to manufacture them. Papers aimed essentially at commercial propaganda will not be accepted.
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