Interação entre os professores de sala de aula comum e o profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) numa escola estadual

Abstract

O presente artigo tem por finalidade investigar como a interacao entre o profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e outros colegas ocorre. Ele e responsavel pela sala de recursos multifuncionais e interage com professores de sala de aula comum de ensino fundamental de uma escola estadual na cidade de Sapiranga (RS). Uma analise qualitativa de enfoque exploratorio foi realizada, a partir de questionario respondido por treze (13) professores regentes dos alunos com deficiencia. Constatou-se que parte dos professores, em especial dos anos iniciais, entende que ha interacao com o professor da sala de recursos multifuncionais. Um outro grupo salienta as dificuldades nesta interacao, como a ausencia de monitores em sala de aula, a exigencia de laudo para atendimento e o pouco tempo de permanencia na escola. Com base nos resultados obtidos, e possivel afirmar que a interacao dos professores de sala de aula comum com o AEE ainda e parcial na escola investigada.