Tutorial Interactivo para la Enseñanza de la Programación Orientada a Objetos

Marina Almarales, Óscar García Fernández
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Abstract

Las dificultades en el aprendizaje de la Programación Orientada a Objetos se hacen evidentes en los estudiantes que cursan la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica en la Universidad de Oriente. Conceptos como la abstracción, herencia, polimorfismo, característicos de este paradigma, se tornan difíciles de asimilar para los estudiantes que cursan las asignaturas Programación I y II. Con el objetivo de darle solución a este problema y teniendo en cuenta la necesidad de motivar a los estudiantes por el estudio de la programación, se desarrolló una herramienta de tipo tutorial basada en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. La misma tiene como objetivo facilitar y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del paradigma orientado a objetos empleando el lenguaje C++. En el presente artículo se exponen las características de este tutorial y sus ventajas desde el punto de vista didáctico, las cuales se comprobaron luego de su aplicación.
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在东方大学电信与电子工程专业的学生中,学习面向对象编程的困难变得明显。抽象、继承、多态性等概念是这种范式的特征,对于学习编程I和II课程的学生来说,这些概念变得难以吸收。为了解决这个问题,并考虑到激励学生学习编程的需要,我们开发了一个基于信息和通信技术的教程类型的工具。它旨在促进和支持使用c++语言的面向对象范式的教学过程。本文从教学的角度阐述了本教程的特点和优点,并在应用后进行了验证。
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