Cultivando comunidades de práctica en extensión universitaria: artes escénicas y performativas del campus de Gipuzkoa

A. D. Rocha, E. Iriarte
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Abstract

espanolEl articulo presenta la extension universitaria desde un enfoque relacional, como un ecosistema de interacciones entre agentes academicos y sociales, dentro y fuera del campus. Basandose en una investigacion-accion reciente en la Universidad del Pais Vasco, el articulo recomienda medidas concretas, como hacer tiempo para celebrar las culturas universitarias; abrir espacios para la creatividad y el cambio; y dar autonomia a los agentes culturales ya presentes en el campus. Esta sugerencia se ilustra mediante la creacion de una asociacion de artes escenicas y performativas en el campus de Gipuzkoa EnglishIn this paper, university extension is understood from a relational point of view, as an ecosystem of interactions between academic and social agents, inside and outside campus. Based on a recent action-research at the University of the Basque Country, the paper suggests specific measures such as making time to celebrate university cultures; opening up spaces for creativity and change; and granting autonomy to those culture makers already present in campus. This recommendation is illustrated by describing the creation of a scenic and performative arts society in the Gipuzkoa campus
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本文从关系的角度介绍了大学的扩展,作为校园内外学术和社会代理人之间互动的生态系统。根据巴斯克地区大学最近的一项行动研究,本文建议了具体措施,如抽出时间庆祝大学文化;为创造力和改变开辟空间;并赋予校园里已经存在的文化代理人自主权。这一建议通过在Gipuzkoa校园创建一个表演和表演艺术协会来说明。在这篇论文中,大学扩展是从关系的角度来理解的,作为校园内外学术和社会主体之间互动的生态系统。根据巴斯克地区大学最近的一项行动研究,该文件建议采取具体措施,例如为庆祝大学文化提供时间;为创新和变革开辟空间;granting autonomy to的那些文化makers曾经目前in校园。这个建议是通过描述在Gipuzkoa校园创建一个风景和表演艺术协会来说明的。
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