Literature Review: Peran Pendamping dan Peer Educator dalam Edukasi Pencegahan COVID-19 Secara Online pada Kelompok ODHA

Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Pub Date : 2023-05-02 DOI:10.33221/jikm.v12i03.1842

Farandi Agesti Ramadhan, H. Pratomo, Putri Diyah Patni, Reza Pertiwi, Dame Artha Ria, Ruri Muchtia Ichwan, Andi Muhammad Yusuf Ridwan

{"title":"Literature Review: Peran Pendamping dan Peer Educator dalam Edukasi Pencegahan COVID-19 Secara Online pada Kelompok ODHA","authors":"Farandi Agesti Ramadhan, H. Pratomo, Putri Diyah Patni, Reza Pertiwi, Dame Artha Ria, Ruri Muchtia Ichwan, Andi Muhammad Yusuf Ridwan","doi":"10.33221/jikm.v12i03.1842","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kerentanan ODHA terhadap risiko penularan COVID-19 dan meningkatnya jumlah kasus COVID-19, meningkatkan kesadaran untuk mencegah COVID-19. Peneliti menggunakan studi Literature Review berdasarkan pengumpulan data dari rentang waktu antara tahun 2015-2020 dengan kata kunci COVID-19, Pendidikan Online, HIV/AIDS, Peer Support Groups (KDS), Empowerment. Data yang ada dikoleksi dari dalam maupun luar negeri telah dipelajari dan dipilih bersumber dari Google Scholar, Proquest, Researchgate dan Springerlink. Hasil proses pencarian artikel menunjukkan bahwa terdapat 34 artikel yang berkaitan dengan penelitian berdasarkan rentang waktu antara 2015-2020 dan sesuai dengan kata kunci Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Setelah data ditinjau dan dipilih kembali, tersisa 17 artikel sesuai dengan kriteria inklusi dan relevan dengan tujuan dari penelitian ini. Kesimpulan dari hasil review jurnal menunjukkan efektivitas penyelenggaraan pendidikan daring terkait pencegahan COVID-19 dengan melibatkan peran pendampingan dan pemberdayaan pendidik sebaya dalam kelompok ODHA.","PeriodicalId":32237,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33221/jikm.v12i03.1842","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kerentanan ODHA terhadap risiko penularan COVID-19 dan meningkatnya jumlah kasus COVID-19, meningkatkan kesadaran untuk mencegah COVID-19. Peneliti menggunakan studi Literature Review berdasarkan pengumpulan data dari rentang waktu antara tahun 2015-2020 dengan kata kunci COVID-19, Pendidikan Online, HIV/AIDS, Peer Support Groups (KDS), Empowerment. Data yang ada dikoleksi dari dalam maupun luar negeri telah dipelajari dan dipilih bersumber dari Google Scholar, Proquest, Researchgate dan Springerlink. Hasil proses pencarian artikel menunjukkan bahwa terdapat 34 artikel yang berkaitan dengan penelitian berdasarkan rentang waktu antara 2015-2020 dan sesuai dengan kata kunci Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Setelah data ditinjau dan dipilih kembali, tersisa 17 artikel sesuai dengan kriteria inklusi dan relevan dengan tujuan dari penelitian ini. Kesimpulan dari hasil review jurnal menunjukkan efektivitas penyelenggaraan pendidikan daring terkait pencegahan COVID-19 dengan melibatkan peran pendampingan dan pemberdayaan pendidik sebaya dalam kelompok ODHA.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

文学评论:ODHA集团网上COVID-19教育教育家的共同角色

ODHA易受COVID-19感染风险和COVID-19病例增加的风险，提高预防COVID-19的意识。研究人员使用2013 -2020年至2012年期间的文献综述，重点是COVID-19、在线教育、HIV/艾滋病、Peer Support Groups (KDS)、Empowerment。来自国内外的数据已经被研究和选择，其来源是谷歌Scholar、Proquest、Researchgate和Springerlink。这篇文章的搜索结果表明，在2020年到2020年之间的时间范围内，有34篇与研究相关的文章，并符合英语和英语关键词。经过审查和再选数据，17篇文章符合符合本研究目的的包容标准和相关标准。《华尔街日报》评论的结论显示，在线教育制度在预防COVID-19方面的有效性，其中涉及奥德哈集团中裁员和平等教育工作者的作用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

10 weeks