A concepção de gestão educacional e do Conselho Escolar no Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

Abstract

O presente artigo tem como objetivo compreender a concepcao de gestao educacional democratica e do Conselho Escolar no Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Isso por meio de levantamento bibliografico e da pesquisa documental. Concluimos que a concepcao de gestao educacional e do Conselho Escolar presente no Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares tem como concepcao de gestao a democratica consoante a apresentada na literatura educacional supramencionada, ou seja, a participacao da comunidade escolar direta e indiretamente no espaco educacional em todas as acoes e tomadas de decisao. Tanto a literatura educacional como o PNFCE apresentam os Conselhos Escolares como importantes instrumentos de democratizacao que possibilitam a participacao da comunidade escolar, o dialogo, trabalho coletivo, a autonomia e a descentralizacao do poder.