Écoles coraniques, djihad et violence « terroriste » dans le nord du Nigeria

Abstract

Les ecoles coraniques de l’Afrique sahelienne souffrent aujourd’hui d’une reputation catastrophique. Les decideurs, notamment, leur reprochent de freiner le developpement de la region en professant une forme d’obscurantisme hostile au progres et a la modernite d’inspiration occidentale. Pire, elles sont accusees d’etre un terreau du terrorisme. Il convient pourtant d’interroger le lien entre analphabetisme, endoctrinement djihadiste et basculement dans la lutte armee. Au Nigeria, les donnees qualitatives et quantitatives recueillies dans l’Etat du Borno, fief de Boko Haram, ne revelent pas de correlation entre les uns et les autres. Les niveaux d’acces a l’ecole publique, en particulier, ne disent rien de probant sur l’intensite des violences et des recrutements dans les zones d’implantation des insurges. Les ecoles coraniques s’averent ne pas avoir joue non plus de role determinant dans le developpement de la secte. Un tel constat oblige a relativiser l’importance du fanatisme religieux.