帕苏鲁安区教师数字识字发展的使用和利用训练

Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-11-28 DOI:10.26740/jpm.v2n2.p80-86

Kartika Rinakit Adhe, Nurhenti Dorlina Simantupang, Sri Widayati, Nenny Chanidatus Shofiyah

{"title":"帕苏鲁安区教师数字识字发展的使用和利用训练","authors":"Kartika Rinakit Adhe, Nurhenti Dorlina Simantupang, Sri Widayati, Nenny Chanidatus Shofiyah","doi":"10.26740/jpm.v2n2.p80-86","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Literasi digital merupakan salah satu sarana pendukung dari pelaksanaan pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka belajar. Hal ini sebagai upaya recovery atau pemulihan dari ketertinggalan pembelajaran (learning loss) sebagai dampak pandemi Covid-19. Meningkatkan literasi digital pada guru diharapkan mampu mengoptimalisasi proses pembelajaran pada anak. Adapun diperlukan pelatihan dalam pemanfaatan teknologi saat ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan penggunaan aplikasi PAUDPEDIA untuk guru. Serta meningkatkan literasi digital guru melalui penggunaan dan pemanfaatan PAUDPEDIA. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini yaitu (1) diskusi atau ceramah; (2) bimbingan/demonstrasi langsung; dan (3) penugasan. Hasil pelatihan ini menunjukkan antusiasme peserta dalam mengikuti serangkaian acara dalam penelitian yang dilaksanakan, hal ini dilihat dari mayoritas peserta yang aktif dan mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir. \nKata Kunci: PAUDPEDIA, Literasi Digital, Guru","PeriodicalId":164886,"journal":{"name":"Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":" 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PELATIHAN PENGGUNAAN DAN PEMANFAATAN PAUDPEDIA UNTUK PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DI KABUPATEN PASURUAN\",\"authors\":\"Kartika Rinakit Adhe, Nurhenti Dorlina Simantupang, Sri Widayati, Nenny Chanidatus Shofiyah\",\"doi\":\"10.26740/jpm.v2n2.p80-86\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Literasi digital merupakan salah satu sarana pendukung dari pelaksanaan pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka belajar. Hal ini sebagai upaya recovery atau pemulihan dari ketertinggalan pembelajaran (learning loss) sebagai dampak pandemi Covid-19. Meningkatkan literasi digital pada guru diharapkan mampu mengoptimalisasi proses pembelajaran pada anak. Adapun diperlukan pelatihan dalam pemanfaatan teknologi saat ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan penggunaan aplikasi PAUDPEDIA untuk guru. Serta meningkatkan literasi digital guru melalui penggunaan dan pemanfaatan PAUDPEDIA. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini yaitu (1) diskusi atau ceramah; (2) bimbingan/demonstrasi langsung; dan (3) penugasan. Hasil pelatihan ini menunjukkan antusiasme peserta dalam mengikuti serangkaian acara dalam penelitian yang dilaksanakan, hal ini dilihat dari mayoritas peserta yang aktif dan mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir. \\nKata Kunci: PAUDPEDIA, Literasi Digital, Guru\",\"PeriodicalId\":164886,\"journal\":{\"name\":\"Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat\",\"volume\":\" 2\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26740/jpm.v2n2.p80-86\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/jpm.v2n2.p80-86","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

数字识字是独立学习课程应用中的学习实践的支持工具之一。这是Covid-19大流行的恢复或恢复的努力。提高教师的数字素养，期望能使儿童的学习过程达到最佳水平。目前技术利用需要培训。本研究的目的是描述和解释教师对PAUDPEDIA应用程序的使用。通过乳头百科全书的使用和利用来提高教师的数字识字能力。至于这次培训活动中使用的方法是(1)讨论或演讲;(2)直接指导/示范;(3)作业。这项培训的结果显示，参与者在进行的研究中对一系列事件表现出热情，从开始到结束，大多数活跃的参与者都是如此。关键词:百科全书，数字文学，教师

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

PELATIHAN PENGGUNAAN DAN PEMANFAATAN PAUDPEDIA UNTUK PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL GURU DI KABUPATEN PASURUAN

Literasi digital merupakan salah satu sarana pendukung dari pelaksanaan pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka belajar. Hal ini sebagai upaya recovery atau pemulihan dari ketertinggalan pembelajaran (learning loss) sebagai dampak pandemi Covid-19. Meningkatkan literasi digital pada guru diharapkan mampu mengoptimalisasi proses pembelajaran pada anak. Adapun diperlukan pelatihan dalam pemanfaatan teknologi saat ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan penggunaan aplikasi PAUDPEDIA untuk guru. Serta meningkatkan literasi digital guru melalui penggunaan dan pemanfaatan PAUDPEDIA. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini yaitu (1) diskusi atau ceramah; (2) bimbingan/demonstrasi langsung; dan (3) penugasan. Hasil pelatihan ini menunjukkan antusiasme peserta dalam mengikuti serangkaian acara dalam penelitian yang dilaksanakan, hal ini dilihat dari mayoritas peserta yang aktif dan mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir. Kata Kunci: PAUDPEDIA, Literasi Digital, Guru

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat

自引率

0.00%

发文量