通过学习对象加强整数和有理数的教学

Murilo Carvalho Feitosa, O. Paulino, E. Oliveira
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摘要

在数学中,整数和有理数的知识与后续内容的理解有关。从这个意义上说,它寻求在基础教育中插入学习对象,以便为满意地理解工作内容提供适当的手段。通过在课堂上使用应用程序,我们发现整数和有理数的教学得到了加强,产生了激发学习意愿的动机。对话评估的特点是获得了丰富的知识和获得的满意度,这使这些应用程序作为盟友促进课程,寻求学习对话。
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Fortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagem
Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trabalhados. Ao utilizar aplicativos durante as aulas, foi possível constatar que o ensino de números inteiros e racionais é fortalecido gerando motivação que desperta a vontade de aprender. A avaliação dialogada ficou marcada pelo rico conhecimento adquirido e grau de satisfação obtido, o que coloca estes aplicativos como aliados a promoção de aulas que buscam um diálogo de aprendizagens.
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