Chronique d’une expérience sénégalo-suisse de supervision pédagogique de stage : enjeux pédagogiques et professionnels

L’article est un recit des supervisions menees depuis 2016 avec des etudiants-es suisses en stage dans des structures d’hebergement d’enfants/adolescents en difficulte au Senegal. L’objectif est de partager ces experiences afin de mettre en lumiere le partenariat entre ecoles de formation en travail social et le contexte des stages internationaux. L’approche utilisee est inductive, dans le style d’une chronique avec des recits chronologiques des supervisions. L’article aboutit sur differentes pistes de reflexion evaluant l’importance de la supervision dans le developpement professionnel des etudiants-es et d’une approche collaborative entre les differents-es acteurs-trices. L’enjeu est une amelioration de l’accompagnement de stage, une meilleure collaboration entre professionnels-les senegalais-es et suisses et l’elargissement du partenariat entre institutions de formation en travail social.