Diana Vieira de Carvalho, Silmara Moreira Alves Rufino
{"title":"健康教育:在老年人门诊保健服务中使用数字工具和信息技术,作为应对大流行的战略","authors":"Diana Vieira de Carvalho, Silmara Moreira Alves Rufino","doi":"10.51161/rems/3282","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introdução: A Pandemia Global que estamos vivenciando trouxe grandes desafios para os profissionais de saúde, desde a sua forma de transmissão, como cuidar do paciente acometido, como se autoproteger. Frente a este vírus feroz, fomos obrigados a manter o distanciamento social - uma nova forma de viver, trabalhar, interagir e se comunicar. Sabendo que os profissionais de saúde é a categoria que está mais exposta ao contágio pelo COVID-19, é fundamental concentrar esforços para a atualização do conhecimento, para que estes possam prestar toda a assistência aos seus pacientes e ao mesmo tempo garantir sua própria segurança. Sendo assim, foi necessária a adaptação dos profissionais de saúde que atendem nos serviços secundários de atenção à saúde do idoso, na forma de se expressarem e de se capacitarem. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos profissionais do IPGG-JEM sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde durante a pandemia. Material e métodos: Essa pesquisa tem abordagem quantitativa, de caráter descritivo exploratório, com intuito identificar a percepção dos profissionais sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde, através de um questionário sobre educação em saúde. Este estudo foi realizado após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Saúde, sob o parecer o nº: 4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469 na cidade de São Paulo. Resultados: Observou-se que os profissionais compreendem a importância da educação permanente, e desempenharam esforços para ofertar educação em saúde para a população idosa do IPGG-JEM através das ferramentas digitais. Cada eixo apresentado nesta pesquisa nos permite aprofundamento em novas pesquisas, pois são assuntos de relevância para a sociedade, tendo em vista que a transição digital ganhou destaque na pandemia e permanecerá. Conclusão: Desta forma, se faz necessário investimento sobre educação digital, proteção de dados e uso consciente da poderosa ferramenta que temos em mãos, a tecnologia.","PeriodicalId":247685,"journal":{"name":"Anais do I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional","volume":"105 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO SERVIÇO AMBULATORIAL DE SAÚDE AO IDOSO COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DIANTE DA PANDEMIA\",\"authors\":\"Diana Vieira de Carvalho, Silmara Moreira Alves Rufino\",\"doi\":\"10.51161/rems/3282\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introdução: A Pandemia Global que estamos vivenciando trouxe grandes desafios para os profissionais de saúde, desde a sua forma de transmissão, como cuidar do paciente acometido, como se autoproteger. Frente a este vírus feroz, fomos obrigados a manter o distanciamento social - uma nova forma de viver, trabalhar, interagir e se comunicar. Sabendo que os profissionais de saúde é a categoria que está mais exposta ao contágio pelo COVID-19, é fundamental concentrar esforços para a atualização do conhecimento, para que estes possam prestar toda a assistência aos seus pacientes e ao mesmo tempo garantir sua própria segurança. Sendo assim, foi necessária a adaptação dos profissionais de saúde que atendem nos serviços secundários de atenção à saúde do idoso, na forma de se expressarem e de se capacitarem. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos profissionais do IPGG-JEM sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde durante a pandemia. Material e métodos: Essa pesquisa tem abordagem quantitativa, de caráter descritivo exploratório, com intuito identificar a percepção dos profissionais sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde, através de um questionário sobre educação em saúde. Este estudo foi realizado após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Saúde, sob o parecer o nº: 4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469 na cidade de São Paulo. Resultados: Observou-se que os profissionais compreendem a importância da educação permanente, e desempenharam esforços para ofertar educação em saúde para a população idosa do IPGG-JEM através das ferramentas digitais. Cada eixo apresentado nesta pesquisa nos permite aprofundamento em novas pesquisas, pois são assuntos de relevância para a sociedade, tendo em vista que a transição digital ganhou destaque na pandemia e permanecerá. Conclusão: Desta forma, se faz necessário investimento sobre educação digital, proteção de dados e uso consciente da poderosa ferramenta que temos em mãos, a tecnologia.\",\"PeriodicalId\":247685,\"journal\":{\"name\":\"Anais do I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional\",\"volume\":\"105 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Anais do I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51161/rems/3282\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51161/rems/3282","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO SERVIÇO AMBULATORIAL DE SAÚDE AO IDOSO COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DIANTE DA PANDEMIA
Introdução: A Pandemia Global que estamos vivenciando trouxe grandes desafios para os profissionais de saúde, desde a sua forma de transmissão, como cuidar do paciente acometido, como se autoproteger. Frente a este vírus feroz, fomos obrigados a manter o distanciamento social - uma nova forma de viver, trabalhar, interagir e se comunicar. Sabendo que os profissionais de saúde é a categoria que está mais exposta ao contágio pelo COVID-19, é fundamental concentrar esforços para a atualização do conhecimento, para que estes possam prestar toda a assistência aos seus pacientes e ao mesmo tempo garantir sua própria segurança. Sendo assim, foi necessária a adaptação dos profissionais de saúde que atendem nos serviços secundários de atenção à saúde do idoso, na forma de se expressarem e de se capacitarem. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos profissionais do IPGG-JEM sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde durante a pandemia. Material e métodos: Essa pesquisa tem abordagem quantitativa, de caráter descritivo exploratório, com intuito identificar a percepção dos profissionais sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde, através de um questionário sobre educação em saúde. Este estudo foi realizado após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Saúde, sob o parecer o nº: 4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469 na cidade de São Paulo. Resultados: Observou-se que os profissionais compreendem a importância da educação permanente, e desempenharam esforços para ofertar educação em saúde para a população idosa do IPGG-JEM através das ferramentas digitais. Cada eixo apresentado nesta pesquisa nos permite aprofundamento em novas pesquisas, pois são assuntos de relevância para a sociedade, tendo em vista que a transição digital ganhou destaque na pandemia e permanecerá. Conclusão: Desta forma, se faz necessário investimento sobre educação digital, proteção de dados e uso consciente da poderosa ferramenta que temos em mãos, a tecnologia.