健康教育:在老年人门诊保健服务中使用数字工具和信息技术,作为应对大流行的战略

Diana Vieira de Carvalho, Silmara Moreira Alves Rufino
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Objetivo: Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos profissionais do IPGG-JEM sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde durante a pandemia. Material e métodos: Essa pesquisa tem abordagem quantitativa, de caráter descritivo exploratório, com intuito identificar a percepção dos profissionais sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde, através de um questionário sobre educação em saúde. Este estudo foi realizado após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Saúde, sob o parecer o nº: 4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469 na cidade de São Paulo. Resultados: Observou-se que os profissionais compreendem a importância da educação permanente, e desempenharam esforços para ofertar educação em saúde para a população idosa do IPGG-JEM através das ferramentas digitais. 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摘要

导言:我们正在经历的全球大流行给卫生专业人员带来了巨大的挑战,因为它的传播方式、如何照顾受影响的病人以及如何保护自己。面对这种凶猛的病毒,我们被迫保持社交距离——一种新的生活、工作、互动和交流方式。由于卫生专业人员是最容易受到COVID-19感染的类别,因此必须集中努力更新知识,以便他们能够在确保自身安全的同时为患者提供所有帮助。因此,有必要使参加二级保健服务的保健专业人员适应老年人的表达方式和能力。目的:本研究旨在确定IPGG-JEM专业人员对大流行期间在健康教育中使用数字工具的看法。材料和方法:本研究采用定量、描述性和探索性的方法,通过健康教育问卷调查,确定专业人员对在健康教育中使用数字工具的看法。这项研究是在卫生研究所研究伦理委员会批准后进行的,意见编号:4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469,位于sao保罗市。结果:我们观察到专业人员了解继续教育的重要性,并努力通过数字工具为IPGG-JEM的老年人口提供健康教育。本研究中提出的每一个轴都允许我们深化新的研究,因为它们是与社会相关的问题,考虑到数字转型在大流行中获得了突出地位,并将继续下去。结论:因此,在数字教育、数据保护和有意识地使用我们手中的强大工具——技术方面进行投资是必要的。
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO SERVIÇO AMBULATORIAL DE SAÚDE AO IDOSO COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DIANTE DA PANDEMIA
Introdução: A Pandemia Global que estamos vivenciando trouxe grandes desafios para os profissionais de saúde, desde a sua forma de transmissão, como cuidar do paciente acometido, como se autoproteger. Frente a este vírus feroz, fomos obrigados a manter o distanciamento social - uma nova forma de viver, trabalhar, interagir e se comunicar. Sabendo que os profissionais de saúde é a categoria que está mais exposta ao contágio pelo COVID-19, é fundamental concentrar esforços para a atualização do conhecimento, para que estes possam prestar toda a assistência aos seus pacientes e ao mesmo tempo garantir sua própria segurança. Sendo assim, foi necessária a adaptação dos profissionais de saúde que atendem nos serviços secundários de atenção à saúde do idoso, na forma de se expressarem e de se capacitarem. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos profissionais do IPGG-JEM sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde durante a pandemia. Material e métodos: Essa pesquisa tem abordagem quantitativa, de caráter descritivo exploratório, com intuito identificar a percepção dos profissionais sobre o uso das ferramentas digitais na educação em saúde, através de um questionário sobre educação em saúde. Este estudo foi realizado após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Saúde, sob o parecer o nº: 4.397.039/2020 CAAE: 39068920.0.0000.5469 na cidade de São Paulo. Resultados: Observou-se que os profissionais compreendem a importância da educação permanente, e desempenharam esforços para ofertar educação em saúde para a população idosa do IPGG-JEM através das ferramentas digitais. Cada eixo apresentado nesta pesquisa nos permite aprofundamento em novas pesquisas, pois são assuntos de relevância para a sociedade, tendo em vista que a transição digital ganhou destaque na pandemia e permanecerá. Conclusão: Desta forma, se faz necessário investimento sobre educação digital, proteção de dados e uso consciente da poderosa ferramenta que temos em mãos, a tecnologia.
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