COXIM-MS市机构护理服务护理人员培训案例报告。

Thais Aline Pádua do Nascimento de Arruda, Izadora Nogueira Ehlers, Josanny Laiane dos Santos Lima, Guilherme Oliveira de Arruda, Beatriz Maria Jorge
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Objetivos: Relatar a experiência dos acadêmicos de enfermagem da UFMS/CPCX envolvidos em ação de extensão, com o objetivo de atualização do conhecimento dos cuidadores formais dos serviços de acolhimento institucional do município de Coxim. Material e métodos: A capacitação foi dividida em quatro módulos teóricos e teórico-práticos relacionados à vulnerabilidade social, higiene e conforto, promoção da saúde e prevenção de agravos e situações que exigem atendimento médico imediato. A capacitação foi realizada conforme a resolução CoFEn 582/2018. Resultados: O projeto de extensão teve como equipe: quatro docentes, uma assistente social e dezesseis discentes que foram divididos para desenvolver material didático e conteúdo teórico. Teve duração de 60h, com atividades síncronas e assíncronas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA/UFMS, e práticas realizadas no Laboratório de Práticas de Saúde da UFMS. Foram capacitadas quatro cuidadoras, todas mulheres. As cuidadoras puderam compartilhar situações reais ocorridas no âmbito dos serviços de acolhimento à medida que relacionavam suas vivências com o conhecimento atualizado no âmbito do projeto. Relatos posteriores à finalização da extensão evidenciaram a pertinência do projeto, visto que as cuidadoras identificaram na prática a necessidade dos conhecimentos atualizados. 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摘要

简介:大学与社区的参与使学者能够分享通过研究、教学和推广获得的知识,有利于其培训的改善和对人民的好处。扩展引导学生参与行动,并为确定的社会需求寻求解决方案,允许对专业表现及其改变的可能性的批判性观点。另一方面,它使社区成为参与性的,并通过掌握的知识,在社会环境中发挥作用。目的:报告UFMS/CPCX护理学者参与推广行动的经验,以更新科西姆市机构护理服务的正式护理人员的知识。材料和方法:培训分为四个理论和理论-实践模块,涉及社会脆弱性、卫生和舒适、健康促进和疾病预防以及需要立即医疗护理的情况。培训是根据CoFEn 582/2018号决议进行的。结果:推广项目由4名教师、1名社会工作者和16名学生组成,分为教学材料和理论内容。持续60小时,在虚拟学习环境(AVA/UFMS)中进行同步和异步活动,并在UFMS健康实践实验室进行实践。四名护理人员接受了培训,都是女性。护理人员能够分享在护理服务范围内发生的真实情况,因为他们将自己的经验与项目范围内更新的知识联系起来。扩展完成后的报告显示了项目的相关性,因为护理人员在实践中确定了更新知识的需要。结论:所进行的培训有助于改善老年人照顾者的护理实践,并扩大学者的理论和实践知识。
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RELATO DE CASO DA CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES DE SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DE COXIM-MS.
Introdução: O envolvimento da universidade junto à comunidade permite aos acadêmicos compartilhar conhecimento adquirido por meio da pesquisa, ensino e extensão, favorecendo aperfeiçoamento na sua formação e benefícios para a população. A extensão leva o discente a participar de ações e a buscar soluções para as demandas sociais identificadas, permitindo uma visão crítica sobre a atuação profissional e suas possibilidades de mudança. Em contrapartida faz com que a comunidade se torne participativa e que, por meio do conhecimento apreendido, protagonize transformações no contexto social. Objetivos: Relatar a experiência dos acadêmicos de enfermagem da UFMS/CPCX envolvidos em ação de extensão, com o objetivo de atualização do conhecimento dos cuidadores formais dos serviços de acolhimento institucional do município de Coxim. Material e métodos: A capacitação foi dividida em quatro módulos teóricos e teórico-práticos relacionados à vulnerabilidade social, higiene e conforto, promoção da saúde e prevenção de agravos e situações que exigem atendimento médico imediato. A capacitação foi realizada conforme a resolução CoFEn 582/2018. Resultados: O projeto de extensão teve como equipe: quatro docentes, uma assistente social e dezesseis discentes que foram divididos para desenvolver material didático e conteúdo teórico. Teve duração de 60h, com atividades síncronas e assíncronas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA/UFMS, e práticas realizadas no Laboratório de Práticas de Saúde da UFMS. Foram capacitadas quatro cuidadoras, todas mulheres. As cuidadoras puderam compartilhar situações reais ocorridas no âmbito dos serviços de acolhimento à medida que relacionavam suas vivências com o conhecimento atualizado no âmbito do projeto. Relatos posteriores à finalização da extensão evidenciaram a pertinência do projeto, visto que as cuidadoras identificaram na prática a necessidade dos conhecimentos atualizados. Conclusão: A capacitação realizada contribuiu para o desenvolvimento de melhorias da prática assistencial dos cuidadores para com os idosos, e, ampliação do conhecimento teórico-prático dos acadêmicos.
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