社会对学术知识的影响、使用和挪用:以Humahuaca(阿根廷)和Chichas民族(玻利维亚)为例。

C. Zanolli
{"title":"社会对学术知识的影响、使用和挪用:以Humahuaca(阿根廷)和Chichas民族(玻利维亚)为例。","authors":"C. Zanolli","doi":"10.35305/eishir.v12i32.1363","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente trabajo analiza la apropiación del sabercientífico por parte de la sociedad. Toma como eje de análisis laactividad académica realizada por el autor del trabajo, y examinacómo la misma fue parcialmente utilizada o re utilizada. El primercaso se sitúa en la localidad de Humahuaca, Jujuy, Argentina yel segundo se relaciona con el surgimiento de la Nación Chichashecho que tuvo como epicentro la ciudad de Tupiza, en el EstadoPlurinacional de Bolivia. Temporalmente, nuestro análisis se ubicaentre comienzos de la década del noventa del siglo pasado, yla actualidad. El trabajo explora porqué y en qué contexto undeterminado saber académico es apropiado, que agentes sociales lohacen posible, con que fines, y por fin, cómo ese saber académicodialogo con otros que ya circulaban en la sociedad.","PeriodicalId":309613,"journal":{"name":"Estudios del ISHiR","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Incidencias, usos y apropiaciones del saber académico por la sociedad: los casos de Humahuaca (Argentina) y la Nación Chichas (Bolivia).\",\"authors\":\"C. Zanolli\",\"doi\":\"10.35305/eishir.v12i32.1363\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El presente trabajo analiza la apropiación del sabercientífico por parte de la sociedad. Toma como eje de análisis laactividad académica realizada por el autor del trabajo, y examinacómo la misma fue parcialmente utilizada o re utilizada. El primercaso se sitúa en la localidad de Humahuaca, Jujuy, Argentina yel segundo se relaciona con el surgimiento de la Nación Chichashecho que tuvo como epicentro la ciudad de Tupiza, en el EstadoPlurinacional de Bolivia. Temporalmente, nuestro análisis se ubicaentre comienzos de la década del noventa del siglo pasado, yla actualidad. El trabajo explora porqué y en qué contexto undeterminado saber académico es apropiado, que agentes sociales lohacen posible, con que fines, y por fin, cómo ese saber académicodialogo con otros que ya circulaban en la sociedad.\",\"PeriodicalId\":309613,\"journal\":{\"name\":\"Estudios del ISHiR\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-04-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Estudios del ISHiR\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35305/eishir.v12i32.1363\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Estudios del ISHiR","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35305/eishir.v12i32.1363","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文分析了社会对知识的挪用。它以作者的学术活动为分析轴,并检查其部分使用或重复使用的方式。第一个案例发生在阿根廷Jujuy的Humahuaca镇,第二个案例与奇卡斯民族的兴起有关,奇卡斯民族的兴起以多民族玻利维亚州的Tupiza市为中心。我们的分析暂时停留在上世纪90年代初到现在之间。这项工作探讨了为什么以及在什么背景下特定的学术知识是合适的,社会行动者使它成为可能,出于什么目的,最后,这种学术知识如何与社会上已经存在的其他知识进行对话。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Incidencias, usos y apropiaciones del saber académico por la sociedad: los casos de Humahuaca (Argentina) y la Nación Chichas (Bolivia).
El presente trabajo analiza la apropiación del sabercientífico por parte de la sociedad. Toma como eje de análisis laactividad académica realizada por el autor del trabajo, y examinacómo la misma fue parcialmente utilizada o re utilizada. El primercaso se sitúa en la localidad de Humahuaca, Jujuy, Argentina yel segundo se relaciona con el surgimiento de la Nación Chichashecho que tuvo como epicentro la ciudad de Tupiza, en el EstadoPlurinacional de Bolivia. Temporalmente, nuestro análisis se ubicaentre comienzos de la década del noventa del siglo pasado, yla actualidad. El trabajo explora porqué y en qué contexto undeterminado saber académico es apropiado, que agentes sociales lohacen posible, con que fines, y por fin, cómo ese saber académicodialogo con otros que ya circulaban en la sociedad.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Ariel alado en el barrio. Veneraciones y usos del pasado en una biblioteca cultural Salomón Deiver y los orígenes del peronismo en la ciudad de Villa María, Córdoba, 1940-1946 Diálogos en escala. Entrevista con Anaclet Pons sobre algunos desafíos presentes, próximos y pendientes del campo historiográfico instantánea del debate. Estrategias y prácticas de sociabilidad de Bahía Blanca en el proceso socioeconómico del sudoeste bonaerense Reseña de: GAUDIN, Guillaume y STUMPF, Roberta (eds). Las distancias en el gobierno de los imperios ibéricos: concepciones, experiencias y vínculos. Madrid: Casa de Velázquez. 2022. 308 páginas. ISBN 978-84-9096-344-9
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1