Valentina Dyah Arum Sari, Restu Arini
{"title":"SPARK: Pemanfaatan Platform StoryJumper dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Anak-Anak Sekolah Dasar","authors":"Valentina Dyah Arum Sari, Restu Arini","doi":"10.37010/KANGMAS.V2I2.316","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam sebuah program bernama SPARK (English Program for Kids). SPARK di masa pandemi ini merupakan program pelaksanaan kedua setelah sebelumnya pernah dilaksanakan secara luring pada Januari 2020. Namun, karena pandemi melanda Indonesia dan hampir di seluruh dunia, maka Program SPARK tahun kedua dialihkan menjadi suatu program yang berfokus pada pembuatan materi tambahan atau supplementary materials bagi anak-anak Sekolah Dasar. Program SPARK ini merupakan hasil kesepakatan bersama antara pengusul dan Kelompok Mitra sebagai bentuk dari pengabdian kepada masyarakat. SPARK ini merupakan suatu usaha untuk membantu mitra meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris untuk anak- anak usia Sekolah Dasar. Mitra pengabdian kepada masyarakat ini adalah Sekolah Dasar Negri di wilayah Godean, Yogyakarta. Materi pembelajaran Bahasa Inggris dikembangkan melalui sebuah platform bernama StoryJumper yang menghadirkan online audio book untuk menunjang pembelajaran Bahasa Inggris yang menarik bagi anak-anak Sekolah Dasar. Selain itu, fitur audio yang terdapat dalam materi tambahan ini dapat membantu para siswa dalam melatih pelafalan kosa kata Bahasa Inggris. Pemanfaatan platform storyjumper juga mampu mengakomodasi variasi gaya belajar para siswa melalui audio bagi siswa auditory, visual yang menarik bagi siswa visual, dan bahkan siswa yang termasuk dalam pembelajar reading/writing dan kinesthetic. Lebih lanjut, penggunaan platform StoryJumper ini menginspirasi guru Bahasa Inggris mitra untuk dapat menggunakan platform yang sama untuk kemudian dapat dikembangkan kembali pada topik-topik pembelajaran lainnya.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37010/KANGMAS.V2I2.316","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

一个叫做SPARK的项目这场大流行的火花是自2020年1月以来第二次大规模实施计划的一部分。然而,随着印度尼西亚和世界各地的大流行,第二年的SPARK计划被转变为一个专注于为小学生制作额外材料或补充材料的项目。这个火花计划是客户和合伙人作为一种社区服务的共同协议的结果。这个火花是一种帮助合作伙伴提高小学生英语水平的努力。这所社区服务伙伴是日惹戈迪恩地区的一所小学。英语学习材料是通过一个名为故事跳跃的平台发展起来的,该平台提供了在线有声书,以支持对小学生感兴趣的英语学习。此外,在补充材料中发现的音频功能可以帮助学生练习英语词汇的发音。故事跳跃平台的应用还可以通过音频为学生的听力、视觉学生感兴趣的视觉,甚至是学习阅读/写作和动态的学生来适应学生学习风格的变化。此外,使用故事跳式平台启发合作伙伴英语教师能够使用类似的平台,以便以后可以重新开发其他学习主题。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
SPARK: Pemanfaatan Platform StoryJumper dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Anak-Anak Sekolah Dasar
Pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam sebuah program bernama SPARK (English Program for Kids). SPARK di masa pandemi ini merupakan program pelaksanaan kedua setelah sebelumnya pernah dilaksanakan secara luring pada Januari 2020. Namun, karena pandemi melanda Indonesia dan hampir di seluruh dunia, maka Program SPARK tahun kedua dialihkan menjadi suatu program yang berfokus pada pembuatan materi tambahan atau supplementary materials bagi anak-anak Sekolah Dasar. Program SPARK ini merupakan hasil kesepakatan bersama antara pengusul dan Kelompok Mitra sebagai bentuk dari pengabdian kepada masyarakat. SPARK ini merupakan suatu usaha untuk membantu mitra meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris untuk anak- anak usia Sekolah Dasar. Mitra pengabdian kepada masyarakat ini adalah Sekolah Dasar Negri di wilayah Godean, Yogyakarta. Materi pembelajaran Bahasa Inggris dikembangkan melalui sebuah platform bernama StoryJumper yang menghadirkan online audio book untuk menunjang pembelajaran Bahasa Inggris yang menarik bagi anak-anak Sekolah Dasar. Selain itu, fitur audio yang terdapat dalam materi tambahan ini dapat membantu para siswa dalam melatih pelafalan kosa kata Bahasa Inggris. Pemanfaatan platform storyjumper juga mampu mengakomodasi variasi gaya belajar para siswa melalui audio bagi siswa auditory, visual yang menarik bagi siswa visual, dan bahkan siswa yang termasuk dalam pembelajar reading/writing dan kinesthetic. Lebih lanjut, penggunaan platform StoryJumper ini menginspirasi guru Bahasa Inggris mitra untuk dapat menggunakan platform yang sama untuk kemudian dapat dikembangkan kembali pada topik-topik pembelajaran lainnya.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Pembelajaran Desain Grafis dan Pemrograman Dasar dengan Aplikasi Scratch untuk Siswa Ekstrakurikuler Komputer di SD Muhammadiyah 4 Surabaya Penerapan Akuntansi dalam Bisnis dan Kegiatan Wirausaha Mikro Analisis Kritis Terhadap Penggunaan Media Sosial Aksera Surabaya The Role of the Nawasena Kemala as an Added Economic Value for the Daleman Kidul Village Pemberdayaan Literasi Keuangan kepada UMKM, melalui Mudahnya Berinvestasi Saham untuk Menunjang Keberlangsungan Bisnis
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1