莫桑比克的跨学科经历:一个学生一个家庭项目

L. V. Dutra, S. O. Lopes, Ana Maria Gonçalves Valente, Ramula Issa Juma
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O perfil curricular de cada curso lecionado na Faculdade de Ciencias de Saude, sendo eles nutricao, farmacia, optometria, medicina, enfermagem e medicina dentaria, dao suporte ao Programa Um-EF por meio da disciplina Saude da Comunidade, que conta com a participacao dos alunos, durante todo o curso, sendo a mesma obrigatoria. Alem de buscar na construcao coletiva um melhor entendimento dos temas propostos na area de saude publica e epidemiologia. As aulas teoricas sao ministradas por curso de forma individualizada e as aulas praticas realizadas em conjunto com os demais profissionais. A preparacao para o encontro com as familias ocorre na semana anterior a visita onde os temas que serao levados ate os domicilios sao apresentados pelo curso responsavel, elaborando lista de indicadores e fichas de inquerito as familias (dados demograficos, sociais, economicos, de saude, problemas, expectativas, propostas). Em cada semestre letivo sao formadas sete turmas da Saude da Comunidade com media de 140 alunos cada, visitando cerca de 140 familias. Apos parcerias com os atores locais, dirigentes comunitarios e chefes de familia, sao cadastradas as familias participantes do programa, e e atribuido a ela um estudante de cada curso, totalizando um grupo de seis alunos por familia, que a visitam quinzenalmente em conjunto. Contando com a participacao dos professores durante a visita inicial e final do periodo. Durante as visitas sao apresentados os objetivos, o Termo de Consentimento Informado e e realizado um inquerito sociodemografico e de saude, gerando assim um levantamento de problemas e prioridades, a serem estabelecidas acoes de intervencao, podendo ter cunho de promocao, prevencao ou tratamento. Apos as visitas sao elaborados relatorios semestrais com analise e discussao dos dados coletados. Ao longo da formacao os estudantes sao incentivados a desenvolver trabalhos de investigacao que possam contribuir para a melhoria do bem-estar das familias e para o desenvolvimento das comunidades. A formacao em Saude da Comunidade constitui assim a metodologia interdisciplinar a todos os Cursos da Faculdade de Ciencias de Saude. A disciplina proporciona aos alunos a aplicacao e humanizacao do dialogo junto as familias, propondo estrategias mais eficazes e contextualizadas ao ambiente trabalhado, alem de contribuir com a formacao e mudanca de perfis de saude, ja que segundo a FAO em seu relatorio de 2015, 63% dos moradores da zona rural nao apresentam agua potavel e que 10 milhoes de mocambicanos fazem suas necessidades “ao ceu aberto”. Esta realidade dificulta a disfuncao de praticas de higienicas basicas, porem e necessario trabalhar-se pontuando a importância dessas acoes basicas no controle de doencas infecto parasitaria que sao uma realidade frequente no pais.","PeriodicalId":378003,"journal":{"name":"JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care","volume":"222 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Experiência interdiciplinar em Moçambique: programa um estudante uma família\",\"authors\":\"L. V. Dutra, S. O. Lopes, Ana Maria Gonçalves Valente, Ramula Issa Juma\",\"doi\":\"10.14295/JMPHC.V7I1.381\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O Programa Um Estudante Uma Familia (Um-EF) foi criado em 2007, como iniciativa da Universidade de Lurio, instituicao publica, localizada na Provincia de Nampula. 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摘要

“一个学生一个家庭”(Um-EF)项目于2007年由位于楠普拉省的卢里奥大学发起。这一提议产生于创造实际对话空间的需要,以处理课堂上的内容,并使学生和居住在大学附近的人群之间更接近。该方案旨在培训保健专业人员,通过有助于创造个人和家庭福利、发展家庭和社区技能的课程计划,为莫桑比克消除贫困的努力作出科学贡献。在健康科学学院教授的每门课程的课程概况,即营养、药学、验光、医学、护理和牙科,通过社区健康学科支持Um-EF方案,该学科在整个课程中都有学生参与,是相同的强制性课程。此外,在集体建设中寻求更好地理解公共卫生和流行病学领域提出的主题。理论课是一对一的,实践课是与其他专业人员一起进行的。与家庭会面的准备工作在访问前一周进行,负责的课程提出了将带到家庭的主题,编制指标清单和家庭调查表(人口、社会、经济、健康数据、问题、期望、建议)。每个学期组成7个社区健康班,平均每个班140名学生,访问约140个家庭。在与当地演员、社区领导人和户主建立伙伴关系后,参与该项目的家庭进行登记,并从每门课程中分配一名学生,每个家庭总共有六名学生,他们每两周一起访问该项目。在最初和最后的访问期间,依靠教师的参与。在访问期间,提出了目标、知情同意期限,并进行了社会人口学和健康调查,从而产生了问题和优先事项的调查,以确定干预行动,可能具有促进、预防或治疗的性质。在访问之后,每六个月起草一份报告,对收集到的数据进行分析和讨论。在整个培训过程中,鼓励学生开展有助于改善家庭福利和社区发展的研究工作。因此,社区卫生培训是卫生科学学院所有课程的跨学科方法。纪律提供了学生的应用和humanizacao对话和家庭,在最有效的上下文环境,除了提供培训工作,改变健康的配置文件,我们根据粮农组织2015年的报告,63%的农村居民饮用水和10 plus mocambicanos片做的需求“开放天空”。这一现实妨碍了基本卫生做法的功能失调,但有必要强调这些基本行动在控制传染病寄生虫方面的重要性,这在该国是一个经常的现实。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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O Programa Um Estudante Uma Familia (Um-EF) foi criado em 2007, como iniciativa da Universidade de Lurio, instituicao publica, localizada na Provincia de Nampula. Esta proposta emergiu da necessidade de criacao de espacos de dialogo pratico para abordagem de conteudos construidos em sala de aula e que trouxesse maior aproximacao entre os estudantes e a populacao que reside nas proximidades da faculdade. O programa objetiva a formacao de profissionais da area da saude que contribuam com a ciencia para os esforcos de luta contra a pobreza em Mocambique, por meio de planos curriculares que concorram para a criacao do bem-estar individual e familiar, desenvolvendo habilidades nos agregados familiares e comunidades. O perfil curricular de cada curso lecionado na Faculdade de Ciencias de Saude, sendo eles nutricao, farmacia, optometria, medicina, enfermagem e medicina dentaria, dao suporte ao Programa Um-EF por meio da disciplina Saude da Comunidade, que conta com a participacao dos alunos, durante todo o curso, sendo a mesma obrigatoria. Alem de buscar na construcao coletiva um melhor entendimento dos temas propostos na area de saude publica e epidemiologia. As aulas teoricas sao ministradas por curso de forma individualizada e as aulas praticas realizadas em conjunto com os demais profissionais. A preparacao para o encontro com as familias ocorre na semana anterior a visita onde os temas que serao levados ate os domicilios sao apresentados pelo curso responsavel, elaborando lista de indicadores e fichas de inquerito as familias (dados demograficos, sociais, economicos, de saude, problemas, expectativas, propostas). Em cada semestre letivo sao formadas sete turmas da Saude da Comunidade com media de 140 alunos cada, visitando cerca de 140 familias. Apos parcerias com os atores locais, dirigentes comunitarios e chefes de familia, sao cadastradas as familias participantes do programa, e e atribuido a ela um estudante de cada curso, totalizando um grupo de seis alunos por familia, que a visitam quinzenalmente em conjunto. Contando com a participacao dos professores durante a visita inicial e final do periodo. Durante as visitas sao apresentados os objetivos, o Termo de Consentimento Informado e e realizado um inquerito sociodemografico e de saude, gerando assim um levantamento de problemas e prioridades, a serem estabelecidas acoes de intervencao, podendo ter cunho de promocao, prevencao ou tratamento. Apos as visitas sao elaborados relatorios semestrais com analise e discussao dos dados coletados. Ao longo da formacao os estudantes sao incentivados a desenvolver trabalhos de investigacao que possam contribuir para a melhoria do bem-estar das familias e para o desenvolvimento das comunidades. A formacao em Saude da Comunidade constitui assim a metodologia interdisciplinar a todos os Cursos da Faculdade de Ciencias de Saude. A disciplina proporciona aos alunos a aplicacao e humanizacao do dialogo junto as familias, propondo estrategias mais eficazes e contextualizadas ao ambiente trabalhado, alem de contribuir com a formacao e mudanca de perfis de saude, ja que segundo a FAO em seu relatorio de 2015, 63% dos moradores da zona rural nao apresentam agua potavel e que 10 milhoes de mocambicanos fazem suas necessidades “ao ceu aberto”. Esta realidade dificulta a disfuncao de praticas de higienicas basicas, porem e necessario trabalhar-se pontuando a importância dessas acoes basicas no controle de doencas infecto parasitaria que sao uma realidade frequente no pais.
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