Christian Ronceros Morales, Carmen Elena Arias Delgado
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摘要
本研究的目的是建立一个信息技术(it)项目管理的理论框架,以petroleos de Venezuela S.A. (PDVSA)的东南地区AIT管理为例。这项工作是在一个可行的项目模式的研究框架内进行的,具有描述性研究水平和领域类型。本研究采用文献综述、直接观察和非结构化访谈的方法收集数据。该样本由分配给管理层的项目负责人代表。支持处在理论constructo项目办公室和一个成熟度模型(基于企业OPM3 - Project Management Maturity Model)项目管理由五(5),从最低水平(0)到实现的目标(第4层),即不断完善和采用最佳做法。这种效果允许以有序的方式识别、实现和优化关键能力。it项目管理的理论结构提供了这个过程的简单表示,它指导和促进了项目执行的不同参与者,确保了对组成它的子过程和关系的理解。这确保了提供和维护信息技术服务和整体解决方案所需的最佳性能。
Constructo teórico para la gestión de proyectos de tecnología de información
El objetivo de la presente investigación fue desarrollar un constructo teórico para la gestión de proyectos de tecnología de información (TI), tomándose como caso de estudio la Gerencia de AIT Región Oriente Sur perteneciente a Petróleos de Venezuela S.A. (PDVSA). El trabajo se enmarca dentro una investigación con modalidad proyecto factible, con un nivel de investigación descriptivo y de tipo de campo. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron la revisión documental, la observación directa y las entrevistas no estructuradas. La muestra estuvo representada por los lideres de proyectos adscritos a la gerencia. El constructo teórico se encuentra soportado en una oficina de proyectos y en un modelo de madurez (basado en el OPM3 - Organizacional Project Management Maturity Model) en gestión de proyectos compuesta por cinco (5) niveles, desde el más bajo (nivel 0) hasta lograr el objetivo deseado (nivel 4), es decir, el mejoramiento continuo y el uso de las mejores prácticas. Este efecto permite identificar, implementar y optimizar las capacidades críticas de manera ordenada. El constructo teórico para la gestión de los proyectos TI provee una representación sencilla de este proceso, lo cual guía y facilita la ejecución de proyectos a los diferentes actores que intervienen en el mismo, asegurándose la comprensión de los subprocesos y relaciones que lo componen. De esta manera se garantiza el óptimo funcionamiento requerido para proveer y mantener los servicios y soluciones integrales de tecnologías de información.