教育中的和平实践与潜力——巴登符腾堡州和平服务中心的例子

Julia Hagen
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摘要

建立和平的目的是培养态度、价值观和跟和平文化有关的行为和生活方式。设于巴登符腾堡州的和平建设服务单位是该国所有学校、政府、半政府和非政府行动者在和平建设领域的中央咨询、信息和干啥。它的任务是加强国内学校的和平教育。俄罗斯对乌克兰的侵略战争开始时,国家和国际政策挑战了国际和平秩序的众多成就,要求大量人民重新回到国防的首要地位。在时代战争的支持,在尼泊尔其中国际政策的联系,增进彼此了解武装冲突的原因和后果,通过各种手段,邂逅Konfliktbearbeitung,利用这类政策,并希望找到能够参与更美好的未来.
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Praxis und Potenziale von Friedensbildung in der Schule – das Beispiel der Servicestelle Friedensbildung in Baden-Württemberg
Friedensbildung hat zum Ziel, Einstellungen, Wertvorstellungen sowie Verhaltens- und Lebensweisen im Sinne einer Kultur des Friedens zu fördern. Die Servicestelle Friedensbildung in Baden-Württemberg ist zentrale Beratungs-, Informations- und Kontaktstelle für alle Schulen des Landes sowie staatlichen, halb- und nichtstaatlichen Akteur/-innen im Bereich der Friedensbildung. Sie hat den Auftrag, Friedensbildung an den Schulen des Landes zu stärken. Mit Beginn des Angriffskrieges Russlands gegen die Ukraine wurden in der nationalen wie internationalen Politik zahlreiche Errungenschaften der internationalen Friedensordnung infrage gestellt und von vielen Menschen eine Rückkehr zum Primat von Verteidigung gefordert. Gerade in Zeiten von Krieg unterstützt Friedensbildung darin, größere Zusammenhänge internationaler Politik zu betrachten, Ursachen und Folgen von bewaffneten Konflikten besser zu verstehen, ein breites Spektrum an Instrumenten zur Konfliktbearbeitung zu kennen, deren Nutzung in der Politik zu identifizieren und Hoffnung finden zu können, an einer besseren Zukunft mitzuwirken.
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