{"title":"Estudo横向/纵向","authors":"Alípio Augusto Bordalo","doi":"10.5123/S0101-59072006000400001","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pela revisão da maioria dos trabalhos bio-médicos encaminhados para a Revista Paraense de Medicina RPM da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará, se vê o desconhecimento em diferenciar um estudo ou pesquisa de natureza transversal e longitudinal. Cabe, então, aos editores e revisores deste periódico, corrigir e orientar. É, algumas vezes, missão árdua e difícil. Revendo a literatura, se constatou que os autores de metodologia epidemiológica abordam melhor o assunto. Há diversos tipos de pesquisa, como sejam, descritiva, experimental, documental e bibliográfica, partindo sempre da – observação , conforme preconizava Francis Bacon (1561-1626). Sob o aspecto epidemiológico, a pesquisa ou estudo se classifica em transversal ou seccional e longitudinal ou horizontal. A pesquisa transversal pode ser de incidência e prevalência. A 1a investiga determinada doença em grupos de casos novos. É dinâmica, pois oscila ao decorrer do tempo e em diferentes espaços. A de prevalência estuda casos antigos e novos de uma nosologia num determinado local e tempo; é estática e, essencialmente, transversal. ROUQUAYROL, 1994, assim define a pesquisa transversal: é o estudo epidemiológico no qual fator e efeito são observados num mesmo momento histórico e, atualmente, tem sido o mais empregado. A pesquisa longitudinal ou horizontal se classifica em retrospectiva e prospectiva. Na retrospectiva estudam-se casos e controles. FUCHS, 1995, assevera que: compara-se um grupo de pessoas que apresenta uma determinada doença (casos) com outro grupo de indivíduos que não possui a doença (controles), em relação à exposição prévia a um fator em estudo. LILIENFELD, 1976, (apud Rouquayrol), diz: os estudos de caso/controle são retroanalíticos e partem de grupos de casos seguramente diagnosticados e retroagem em sua história, buscando por fatores passados que possam ser considerados como causais. A pesquisa prospectiva é conhecida como – estudo de coortes -. STEDMAN, 1996, assim conceitua o que seja coorte: grupo populacional definido e seguido, prospectivamente, em um estudo epidemiológico. Decerto, é uma assertiva clara e objetiva. O protótipo desse estudo é quando se analisa a exposição às gastroenterites de 2 grupos, como sejam: o grupo exposto (que bebe água de poço) e o grupo não-exposto (que não bebe água de poço), em local definido e durante o tempo x. Objetiva-se, então, determinar a freqüência de indivíduos que beberam água de poço e o índice de infectados. É uma pesquisa comparativa e direta. 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引用次数: 40
摘要
通过对Santa Casa de misericordia do para基金会的para医学杂志RPM上的大多数生物医学论文的回顾,我们可以看到在区分研究或研究的横向和纵向性质方面缺乏知识。因此,该杂志的编辑和审稿人有责任纠正和指导。这有时是一项艰巨的任务。回顾文献发现,流行病学方法论的作者对这一主题的处理更好。有几种类型的研究,如描述性的、实验性的、文献性的和书目性的,总是从观察开始,正如弗朗西斯·培根(1561-1626)所倡导的。在流行病学方面,研究分为横断面或横断面、纵向或水平。横断面研究可以是发病率和流行率。第一阶段在新病例组中调查特定疾病。它是动态的,因为它在时间和不同的空间中振荡。流行病学研究在特定地点和时间的一种分类学的新旧病例;它是静态的,本质上是横向的。ROUQUAYROL, 1994,这是对横断面研究的定义:它是一种流行病学研究,在这种研究中,因素和影响是在同一历史时刻观察到的,目前是最常用的。纵向或横向研究分为回顾性和前瞻性研究。回顾性研究病例和对照。FUCHS, 1995,断言:比较一组有某种疾病的人(病例)和另一组没有这种疾病的人(对照组),与先前暴露于研究因素的关系。LILIENFELD, 1976, (apud Rouquayrol)说:病例/对照研究是回顾性分析的,从确定诊断的病例组开始,并回顾其历史,寻找可能被认为是原因的过去因素。前瞻性研究被称为队列研究。STEDMAN, 1996,因此定义了什么是队列:在流行病学研究中定义和前瞻性跟踪的人口群体。当然,这是一个明确而客观的断言。原型的研究只是在分析接触肠胃炎的2组(如:接触组,喝井里的水不-exposto组)和(在你不喝井里的水),在固定的位置和时间x。客观的吧,所以,确定频率的人喝了水的井并感染指数”。这是一个比较和直接的研究。因此,我们得出结论,在回顾性纵向研究中,我们知道结果并寻找原因,而在前瞻性研究中,我们有原因或决定因素并寻找结果。这就是分析流行病学的目的。
Pela revisão da maioria dos trabalhos bio-médicos encaminhados para a Revista Paraense de Medicina RPM da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará, se vê o desconhecimento em diferenciar um estudo ou pesquisa de natureza transversal e longitudinal. Cabe, então, aos editores e revisores deste periódico, corrigir e orientar. É, algumas vezes, missão árdua e difícil. Revendo a literatura, se constatou que os autores de metodologia epidemiológica abordam melhor o assunto. Há diversos tipos de pesquisa, como sejam, descritiva, experimental, documental e bibliográfica, partindo sempre da – observação , conforme preconizava Francis Bacon (1561-1626). Sob o aspecto epidemiológico, a pesquisa ou estudo se classifica em transversal ou seccional e longitudinal ou horizontal. A pesquisa transversal pode ser de incidência e prevalência. A 1a investiga determinada doença em grupos de casos novos. É dinâmica, pois oscila ao decorrer do tempo e em diferentes espaços. A de prevalência estuda casos antigos e novos de uma nosologia num determinado local e tempo; é estática e, essencialmente, transversal. ROUQUAYROL, 1994, assim define a pesquisa transversal: é o estudo epidemiológico no qual fator e efeito são observados num mesmo momento histórico e, atualmente, tem sido o mais empregado. A pesquisa longitudinal ou horizontal se classifica em retrospectiva e prospectiva. Na retrospectiva estudam-se casos e controles. FUCHS, 1995, assevera que: compara-se um grupo de pessoas que apresenta uma determinada doença (casos) com outro grupo de indivíduos que não possui a doença (controles), em relação à exposição prévia a um fator em estudo. LILIENFELD, 1976, (apud Rouquayrol), diz: os estudos de caso/controle são retroanalíticos e partem de grupos de casos seguramente diagnosticados e retroagem em sua história, buscando por fatores passados que possam ser considerados como causais. A pesquisa prospectiva é conhecida como – estudo de coortes -. STEDMAN, 1996, assim conceitua o que seja coorte: grupo populacional definido e seguido, prospectivamente, em um estudo epidemiológico. Decerto, é uma assertiva clara e objetiva. O protótipo desse estudo é quando se analisa a exposição às gastroenterites de 2 grupos, como sejam: o grupo exposto (que bebe água de poço) e o grupo não-exposto (que não bebe água de poço), em local definido e durante o tempo x. Objetiva-se, então, determinar a freqüência de indivíduos que beberam água de poço e o índice de infectados. É uma pesquisa comparativa e direta. Assim sendo, se conclui que no estudo longitudinal retrospectivo se conhece o efeito e se busca a causa, e no prospectivo há a causa ou fator determinante e se procura o resultado. Isso constitui o objetivo da epidemiologia analítica.