在北内省的学生中，学生是“共通”模式的学生，并与原生的的关系。

{"title":"在北内省的学生中，学生是“共通”模式的学生，并与原生的的关系。","authors":"مریم المخمری, محمد بن طالب الکیومی","doi":"10.21608/gfsc.2022.143126.1045","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375877,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للعلوم التربویة و الصحة النفسیة","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"مستوى تطبیق مدیری مدارس محافظة شمال الباطنة لنمط القیادة التشارکیة وعلاقته بالتمیز المؤسَّسی\",\"authors\":\"مریم المخمری, محمد بن طالب الکیومی\",\"doi\":\"10.21608/gfsc.2022.143126.1045\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":375877,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمیة للعلوم التربویة و الصحة النفسیة\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمیة للعلوم التربویة و الصحة النفسیة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/gfsc.2022.143126.1045\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمیة للعلوم التربویة و الصحة النفسیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/gfsc.2022.143126.1045","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}