FACTORES QUE INFLUYEN EN LA REPITENCIA ESTUDIANTIL MEDIANTE EL ANÁLISIS DE CORRESPONDENCIA MÚLTIPLE

En la actualidad, la repitencia constituye un fenómeno que subsiste en las instituciones universitarias con diferentes magnitudes e implicaciones tanto en lo individual, lo colectivo y lo social. El presente artículo tiene como objetivo, analizar los factores que influyen en la repitencia mediante análisis de correspondencia múltiple, poniéndose de relieve que su ocurrencia está influenciada tanto por factores exógenos como endógenos, y que las universidades ecuatorianas deben priorizar la realización de investigaciones sobre este tema, que favorezcan el diseño e implementación de acciones para minimizar el efecto de la referida problemática. La investigación permite aseverar que este tema posee una elevada vigencia en el ámbito de la educación de tercer nivel en el Ecuador, que constata por las altas cifras de estudiantes que causan bajan cada o repiten en las diferentes carreras que se ofertan tanto en universidades públicas como privadas. Para el análisis de los datos se hizo uso del software estadístico SPSS, por pasos hacia atrás haciendo uso del criterio de Razón de Verosimilitud (RV) entre las variables dependiente (Repitencia Estudiantil) y las variables independientes (Socioeconómicas) y con un p-valor<0.10 dentro del test de Wald. Se obtuvo como conclusión Una vez realizada el análisis de la regresión logística binaria con un nivel de significación de p<0.10 se puede identificar que las variables TRABAJA y TIPO DE VIVIENDA cumple con el criterio mencionado y son variables de significancia en la problemática de deserción de estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Informáticas de la Universidad Técnica de Manabí. Palabras claves: Repitencia, Análisis de correspondencia múltiple, Universidad, variables sociodemográficas.