教师的比例和班级规模是多少?

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摘要

1. 参考年份:2008年(不是2009年)。2. 仅限公共机构。3. 参考年份:2001年和2009年。这些国家是按照2009年小学教育平均班级规模递减的顺序排列的。资料来源:经合组织。阿根廷、中国和印度尼西亚数据:教科文组织统计研究所(世界教育指标方案)。2009年数据:表D2.1。2000年数据:表D2.4可在线获得。见附录3注释(www.oecd.org/edu/eag2011)。1 2 http://dx.doi.org/10.1787/888932468761班次率和班级规模是多少?•在初等教育方面,经合组织国家平均每个班级有21名以上的学生。有数据可查的国家的班级规模各不相同:智利和中国的班级规模超过29人,而俄罗斯联邦和卢森堡的班级规模几乎是这个数字的一半。•在2000年和2009年数据具有可比性的国家中,有三分之二的国家的小学班级人数呈下降趋势,特别是在2000年小学班级人数高的国家,如韩国和土耳其。•平均而言,在经合组织国家,小学和初中教育之间的班级人数至少增加了两名学生。在中等教育的第一阶段,经合组织国家平均每个班级大约有24名学生。
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Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ?
1. Année de référence : 2008 (et non 2009). 2. Établissements publics uniquement. 3. Années de référence : 2001 et 2009. Les pays sont classés par ordre décroissant de la taille moyenne des classes dans l'enseignement primaire en 2009. Source : OCDE. Données relatives à l'Argentine, la Chine et l'Indonésie : Institut de statistique de l'UNESCO (Programme des indicateurs de l'éducation dans le monde). Données de 2009 : tableau D2.1. Données de 2000 : tableau D2.4 disponible en ligne. Voir les notes à l'annexe 3 (www.oecd.org/edu/eag2011). 1 2 http://dx.doi.org/10.1787/888932468761 Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ? • Dans l’enseignement primaire, on compte plus de 21 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE. La taille des classes varie parmi les pays dont les données sont disponibles : les élèves sont plus de 29 par classe au Chili et en Chine, mais presque moitié moins en Fédération de Russie et au Luxembourg. • Dans deux tiers des pays dont les données de 2000 et de 2009 sont comparables, l’effectif des classes tend à diminuer dans l’enseignement primaire, surtout dans les pays où il était élevé en 2000, comme en Corée et en Turquie. • En moyenne, dans les pays de l’OCDE, les effectifs des classes augmentent de deux élèves au moins entre l’enseignement primaire et le premier cycle de l’enseignement secondaire. Dans le premier cycle de l’enseignement secondaire, on compte quelque 24 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE.
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