练习和不练习五人制的儿童运动发展概况

Gustavo Pereira, Vitor Luiz de Andrade
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摘要

目的:本研究旨在评估参加和不参加五人制足球的儿童的精神运动表现,并验证这项运动可能带来的好处。方法:研究对象为20名7岁男性儿童,分为两组。不练习五人制的小组(GNP)是在一所公立小学选择的,五人制的孩子被招募到社会项目(GP)。数据是通过Rosa Neto提出的一系列精神运动测试收集的。结果:一般运动年龄GP(100.8±6.2个月)明显优于GNP(92.6±3.2个月)。t = 1.734;p = 0.0003)。结果表明,运动对儿童的精神运动发展有积极的贡献。结论。五人制足球即使是系统的练习和特定的运动,也提供了多种多样的运动,具有高水平的神经肌肉刺激,这可以解释组间的差异。
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O perfil do desenvolvimento motor de crianças praticantes e não praticantes do futsal
Objetivo: O estudo objetivou avaliar o desempenho psicomotor de crianças praticantes e não praticantes do futsal e verificar o eventual benefício do esporte. Métodos: Participaram do estudo 20 crianças do sexo masculino de 7 anos distribuídas em dois grupos. O grupo que não pratica futsal (GNP) foi selecionado em uma escola pública de ensino fundamental I, as crianças praticantes de futsal foram recrutadas em projeto social (GP). Os dados foram coletados através da bateria de testes psicomotores proposta por Rosa Neto. Resultados: O GP (100,8 ± 6,2 meses) é significativamente melhor na idade motora geral em relação ao GNP (92,6 ± 3,2 meses; t = 1,734; p = 0,0003). Os resultados sugerem que o esporte contribui positivamente para o desenvolvimento psicomotor das crianças. Conclusões. Mesmo sendo praticado de forma sistematizada e com movimentos específicos do esporte, o futsal oferece diversidade de movimentos, com alto índice de estímulo neuromuscular, o que pode justificar a diferença entre os grupos.
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