UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19

Este trabalho teve como objetivo investigar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) utilizadas pelos professores, bem como as dificuldades enfrentadas para a garantia da continuação do ensino-aprendizagem durante a pandemia da Covid- 19. Trata-se de um estudo de caso, cujos dados foram coletados por meio de um questionário on-line desenvolvido na plataforma Google Forms, sendo divulgado publicamente por alguns meios de comunicação, tais como: Instagram, Facebook, WhatsApp e e-mail. O período de coleta dos dados ocorreu entre os dias 6 de maio e 18 de junho de 2021, na qual se obtiveram 158 respostas. O questionário supracitado foi dividido em três seções, a saber: na primeira, continha o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE); na segunda, possuía seis questões referentes à atuação profissional (localização e profissão) do docente; e na terceira, a apresentação das 9 questões relacionadas ao uso de tecnologias digitais e  educacionais em sala de aula no período da pandemia, totalizando 15 questões com perguntas abertas, fechadas e de múltipla escolha, o que possibilitou, dessa forma, uma abordagem dos dados tanto em aspectos quantitativos como qualitativos. Os resultados obtidos indicaram que as principais dificuldades citadas foram a falta de capacitação e de um profissional da área de Licenciatura em Computação/Informática e, ainda, a adequação dessas tecnologias ao contexto das aulas remotas. Palavras-chave: Educação. TDIC. Ensino remoto.