同龄人学习战略在提高有学习困难的学生的数学技能和自尊方面的有效性

{"title":"同龄人学习战略在提高有学习困难的学生的数学技能和自尊方面的有效性","authors":"أحمد زكريا عبدالحميد حجازي","doi":"10.21608/molag.2023.188702.1164","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":227919,"journal":{"name":"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية","volume":"403 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فعالية استراتيجية التعلم بمساعدة الأقران في تحسين مهارات الرياضيات وتقدير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم\",\"authors\":\"أحمد زكريا عبدالحميد حجازي\",\"doi\":\"10.21608/molag.2023.188702.1164\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":227919,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية\",\"volume\":\"403 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/molag.2023.188702.1164\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/molag.2023.188702.1164","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}