{"title":"评估测量不变性:土耳其和美国学生的多元测量中差异项目功能检测的多组验证性因子分析","authors":"Derya Evran","doi":"10.22596/2019.0401.1.20","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Uluslararasi buyuk olcekli sinavlar genellikle bir ulkede gelistirilmekte ve diger ulkelerde uygulanmaktadir. Ulkeler arasinda olcme degismezliginin degerlendirilmesi, gecerli sonuclar ve ulkeler arasinda karsilastirmalar icin onemli bir adimdir. Bu makale, iki ulkede, Uluslararasi Ogrenci Degerlendirme Programi (PISA) 2009 ogrenci anketinden secilen sorularin olcme degismezligini arastirmistir. Turkiye ve Amerika Birlesik Devletleri, madde islev farkliligini (DIF) saptamak icin coklu grup dogrulayici faktor analizi ile karsilastirilmistir. Sonuclar ki-kare uyum testi , RMSEA karsilastirmali uyum indeksi ve Tucker-Lewis indeksi temel alinarak degerlendirilmistir. Sonuclara gore, Ogrenme stratejileri kapsaminda DIF sergileyen maddeler, Madde Tepki kurami ile degerlendirilmis ve yorumlanmistir.","PeriodicalId":226795,"journal":{"name":"Harran Education Journal","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Assessing Measurement Invariance: Multiple Group Confirmatory Factor Analysis for Differential Item Functioning Detection in Polytomous Measures of Turkish and American Students\",\"authors\":\"Derya Evran\",\"doi\":\"10.22596/2019.0401.1.20\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Uluslararasi buyuk olcekli sinavlar genellikle bir ulkede gelistirilmekte ve diger ulkelerde uygulanmaktadir. Ulkeler arasinda olcme degismezliginin degerlendirilmesi, gecerli sonuclar ve ulkeler arasinda karsilastirmalar icin onemli bir adimdir. Bu makale, iki ulkede, Uluslararasi Ogrenci Degerlendirme Programi (PISA) 2009 ogrenci anketinden secilen sorularin olcme degismezligini arastirmistir. Turkiye ve Amerika Birlesik Devletleri, madde islev farkliligini (DIF) saptamak icin coklu grup dogrulayici faktor analizi ile karsilastirilmistir. Sonuclar ki-kare uyum testi , RMSEA karsilastirmali uyum indeksi ve Tucker-Lewis indeksi temel alinarak degerlendirilmistir. Sonuclara gore, Ogrenme stratejileri kapsaminda DIF sergileyen maddeler, Madde Tepki kurami ile degerlendirilmis ve yorumlanmistir.\",\"PeriodicalId\":226795,\"journal\":{\"name\":\"Harran Education Journal\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Harran Education Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22596/2019.0401.1.20\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Harran Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22596/2019.0401.1.20","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Assessing Measurement Invariance: Multiple Group Confirmatory Factor Analysis for Differential Item Functioning Detection in Polytomous Measures of Turkish and American Students
Uluslararasi buyuk olcekli sinavlar genellikle bir ulkede gelistirilmekte ve diger ulkelerde uygulanmaktadir. Ulkeler arasinda olcme degismezliginin degerlendirilmesi, gecerli sonuclar ve ulkeler arasinda karsilastirmalar icin onemli bir adimdir. Bu makale, iki ulkede, Uluslararasi Ogrenci Degerlendirme Programi (PISA) 2009 ogrenci anketinden secilen sorularin olcme degismezligini arastirmistir. Turkiye ve Amerika Birlesik Devletleri, madde islev farkliligini (DIF) saptamak icin coklu grup dogrulayici faktor analizi ile karsilastirilmistir. Sonuclar ki-kare uyum testi , RMSEA karsilastirmali uyum indeksi ve Tucker-Lewis indeksi temel alinarak degerlendirilmistir. Sonuclara gore, Ogrenme stratejileri kapsaminda DIF sergileyen maddeler, Madde Tepki kurami ile degerlendirilmis ve yorumlanmistir.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
