{"title":"通过一天的运动，提高学生的批判性阅读能力","authors":"I. Idammatussilmi","doi":"10.19109/jip.v6i1.4811","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan Penlitian ini adalah mengembangkan program Gerakan Literasi Sekolah dengan menciptakan program One Day One Page untuk meningkatkan keterampilan membaca kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis data bersifat induktif berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di lapangan. Hasil dari fakta-fakta yang ditemukan dilapangan kemudian dikonstruksikan menjadi hipotesis. Teknik penngumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes uji kemampuan dan evaluasi. Analisis dari kebutuhan siswa akan pemahaman membaca kritis peneliti mempertimbangkan empat kritria yaitu: (1) kemampuan mengingat dan mengenali isi bacaan,(2) kemampuan siswa dalam menginterpretasi bacaan, (3) kemampuan mengaplikasikan konsep-konsep bacaan, (4) kemampuan menganalisis bacaan.","PeriodicalId":358788,"journal":{"name":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"Peningkatan Kemampuan Membaca Kritis Siswa MI Najmul Huda melalui Gerakan One Day One Page\",\"authors\":\"I. Idammatussilmi\",\"doi\":\"10.19109/jip.v6i1.4811\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan Penlitian ini adalah mengembangkan program Gerakan Literasi Sekolah dengan menciptakan program One Day One Page untuk meningkatkan keterampilan membaca kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis data bersifat induktif berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di lapangan. Hasil dari fakta-fakta yang ditemukan dilapangan kemudian dikonstruksikan menjadi hipotesis. Teknik penngumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes uji kemampuan dan evaluasi. Analisis dari kebutuhan siswa akan pemahaman membaca kritis peneliti mempertimbangkan empat kritria yaitu: (1) kemampuan mengingat dan mengenali isi bacaan,(2) kemampuan siswa dalam menginterpretasi bacaan, (3) kemampuan mengaplikasikan konsep-konsep bacaan, (4) kemampuan menganalisis bacaan.\",\"PeriodicalId\":358788,\"journal\":{\"name\":\"JIP Jurnal Ilmiah PGMI\",\"volume\":\"5 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-07-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JIP Jurnal Ilmiah PGMI\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19109/jip.v6i1.4811\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19109/jip.v6i1.4811","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Peningkatan Kemampuan Membaca Kritis Siswa MI Najmul Huda melalui Gerakan One Day One Page
Tujuan Penlitian ini adalah mengembangkan program Gerakan Literasi Sekolah dengan menciptakan program One Day One Page untuk meningkatkan keterampilan membaca kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis data bersifat induktif berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di lapangan. Hasil dari fakta-fakta yang ditemukan dilapangan kemudian dikonstruksikan menjadi hipotesis. Teknik penngumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes uji kemampuan dan evaluasi. Analisis dari kebutuhan siswa akan pemahaman membaca kritis peneliti mempertimbangkan empat kritria yaitu: (1) kemampuan mengingat dan mengenali isi bacaan,(2) kemampuan siswa dalam menginterpretasi bacaan, (3) kemampuan mengaplikasikan konsep-konsep bacaan, (4) kemampuan menganalisis bacaan.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
