公立大学弱势班级学生的叙事建构

Adriana Marcondes Machado, Paula Moreira Castellucci
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摘要

圣保罗大学(USP)采取了措施刺激了入学的学生属于少数民族社会经济组织从2016年,当一场历史性的变革以学生和学生在选择:坚持国家统一(系统外),他的提议是高等教育公共机构atrelassem部分地方去考高中(Enem),由国家真可怕。保留名额的方法规定,Sisu的入学人数不超过每门课程名额的30%,44个单位可以单独决定是否加入。因此,在42个教学和研究单位中,32个单位加入了该系统,占当年本科课程名额的13.5%。两年后,也就是2018年,大学理事会最终同意在大学入学基金会(FUVEST)的入学考试中引入平权政策,在自己的选拔中采用社会和种族配额制度。随着这一措施的实施,37%的入学考试名额是给毕业生的
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A Construção de Narrativas com Estudantes de Classes Desfavorecidas da Universidade Pública
A Universidade de São Paulo (USP) adotou medidas que estimularam o ingresso de estudantes pertencentes a grupos socioeconomicamente minoritários a partir de 2016, quando houve uma mudança histórica na seleção de alunos e alunas: a adesão ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), cuja proposta era que as instituições públicas de Ensino Superior atrelassem parte de suas vagas ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado pelo MEC. O método da reserva de vagas adotado estipulou que a entrada pelo Sisu não ultrapassasse 30% das vagas de cada curso,44 e as unidades individualmente puderam deliberar sobre sua adesão. Assim, das 42 unidades de ensino e pesquisa, 32 aderiram ao Sistema, totalizando 13,5% das vagas nos cursos de graduação naquele ano. Dois anos mais tarde, em 2018, o Conselho Universitário finalmente aceitou a introdução de políticas afirmativas no vestibular da Fundação Universitária para o Vestibular (FUVEST), adotando um sistema de cotas sociais e raciais na sua própria seleção. Com a adoção da medida, 37% das vagas do vestibular foram destinadas aos egressos
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