基础学校校长在第一个蓝色教育中发挥创新领导作用的程度及其与改善女教师业绩的关系

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2022-03-06 DOI:10.56961/mejhss.v2i1.22

ريما سعيد جادو ابو طريه

{"title":"基础学校校长在第一个蓝色教育中发挥创新领导作用的程度及其与改善女教师业绩的关系","authors":"ريما سعيد جادو ابو طريه","doi":"10.56961/mejhss.v2i1.22","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين والمعلمات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، وتم اختيار عينة عشوائية بلغ عددهم (339) معلماً ومعلمة تم توزيع استبانة عليهم لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الدرجة الكلية للقيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين والمعلمات جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة تحسين أداء المعلمين والمعلمات تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين والمعلمات\",\"authors\":\"ريما سعيد جادو ابو طريه\",\"doi\":\"10.56961/mejhss.v2i1.22\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين والمعلمات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، وتم اختيار عينة عشوائية بلغ عددهم (339) معلماً ومعلمة تم توزيع استبانة عليهم لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الدرجة الكلية للقيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين والمعلمات جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة تحسين أداء المعلمين والمعلمات تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين.\",\"PeriodicalId\":344534,\"journal\":{\"name\":\"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56961/mejhss.v2i1.22\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v2i1.22","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是确定基础学校校长在第一个蓝色教育中发挥创新领导作用的程度及其与教师教师业绩的关系。研究采用了联系描述方法来实现其目标，并随机挑选了339名教师作为收集数据的随机样本，其中最重要的是:创新领导能力的总体质量以及教师和教师业绩的提高都很高;结果显示，在个人对行使创新领导能力的程度作出的答复中，由于变量(类型、专门性、科学资格、经验年)，在样本个人对改善教师业绩的程度方面，没有统计学意义的差异(类型、专门性、科学资格、经验年)，并且发现创新领导能力与改善教师业绩之间存在正关联。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين والمعلمات

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في تربية الزرقاء الأولى للقيادة الابتكارية وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين والمعلمات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، وتم اختيار عينة عشوائية بلغ عددهم (339) معلماً ومعلمة تم توزيع استبانة عليهم لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الدرجة الكلية للقيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين والمعلمات جاءت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اجابات أفراد العينة حول درجة تحسين أداء المعلمين والمعلمات تعزى لمتغيرات: (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية وتحسين أداء المعلمين.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية

自引率

0.00%

发文量