Instagram作为公共卫生工具:对南美的研究。

P. A. Pinto, M. J. Antunes, A. M. Almeida
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摘要

从2015年到2020年,南美卫生当局对Instagram的坚持有所增加。2015年,在总共12个国家中,有3个国家活跃,2019年有9个国家活跃。然而,很少有研究分析Instagram作为发展中国家或低收入国家公共卫生背景下的战略工具的使用。因此,本研究旨在绘制一幅南美卫生当局Instagram档案的地图。本研究的主要目的是确定在墨西哥和拉丁美洲的公立和私立高等教育机构中存在的个人概况。对使用该平台扩大公共卫生相关信息的情况进行了定性和定量分析。该样本包括2020年4月至5月和2021年1月至2月期间发表的2418篇文章。尽管该地区存在严重的社会经济不平等,但互联网和社交网络的使用非常密集。结果表明,Instagram是被分析国家当局的一种新兴沟通工具,他们以不同的方式使用它。在样本中,以预防、健康促进和机构为重点的信息占主导地位。卡片是帖子展示的主要形式。2019冠状病毒病大流行是最常见的主题。在最后的考虑中,根据分析中提出的问题,对评估的概况提出了良好做法的建议。
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Instagram como herramienta de salud pública: un estudio sobre América del Sur.
Entre 2015 y 2020, la adhesión de las autoridades sanitarias sudamericanas a Instagram ha aumentado. En 2015, de un total de 12 países, había tres perfiles activos, y en 2019, nueve. Sin embargo, son pocos los estudios que analizan el uso de Instagram como herramienta estratégica en el contexto de la salud pública en los países en desarrollo o de bajos ingresos. Así pues, este estudio pretende trazar un mapa de los perfiles de Instagram de las autoridades sanitarias de América del Sur. Para ello se realizó un estudio exploratorio basado en una revisión de la literatura y un análisis de contenido de estos perfiles. Se efectuó un análisis cualitativa y cuantitativa sobre los usos de la plataforma para ampliar la información relacionada con la salud pública. La muestra consta de 2.418 posts, publicados entre abril y mayo de 2020 y enero y febrero de 2021. Independientemente de las profundas desigualdades socioeconómicas de la región, ésta presenta un intenso uso de Internet y de las redes sociales. Los resultados señalan a Instagram como una herramienta de comunicación emergente para las autoridades de los países analizados, que la utilizan con diferentes enfoques. En la muestra predominaron los mensajes centrados en la prevención, la promoción de la salud y las instituciones. El card fue el formato dominante para la presentación de los posts. La pandemia de COVID-19 fue el tema más frecuente. En las consideraciones finales, hay sugerencias de buenas prácticas dirigidas a los perfiles evaluados, basadas en las cuestiones presentadas en el análisis.
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