Okul Öncesi Dönem Çocukların Ebeveynleri Arasındaki Paylaşımların Okul Öncesi Eğitime Katılım Açısından İncelenmesi

Bu arastirma, okul oncesi donemde cocugu bulunan ve cocugunu herhangi bir okul oncesi egitim kurumuna gondermeyen ebeveynlerin, cocugunu bir okul oncesi egitim kurumuna gonderen ebeveynlerle olan paylasimlarinin okul oncesi egitime katilim cercevesinde incelenmesi amaciyla gerceklestirilmistir. Bu amacla arastirmaya, yaslari 39 ila 63 ay arasinda degisen cocugu olan ve cocugunu herhangi bir okul oncesi egitim kurumuna gondermeyen 16 ebeveyn katilmistir.   Katilimcilarin belirlenmesinde Kartopu Orneklem yontemi kullanilmis olup, ebeveynlerin referanslari belirleyici olmustur. Arastirmaya katilan ebeveynlerle birebir gorusmeler gerceklestirilmis olup gorusmelerde arastirmaci tarafindan gelistirilen yari yapilandirilmis bir gorusme formu kullanilmistir. Gorusmeler yalnizca yazili olarak kayit altina alinmistir. Elde edilen veriler Ozetleyici Icerik Analizi yonteminden yararlanilmistir. Veriler 3 farkli arastirmaci tarafindan analiz edilmis olup ebeveynlerin cevaplari her bir gorusme sorusu icin degismekle beraber cesitli kategorilere yerlestirilmistir. Puanlayicilar arasi guvenirlik katsayisi .78 olarak bulunmustur. Arastirmanin sonucunda cocugunu herhangi bir okul oncesi egitim kurumuna gondermeyen ve gonderen ebeveynlerin cesitli paylasimlarda bulunduklari, bu paylasimlari sirasinda okul oncesi egitimle ilgili cesitli konulari ele aldiklari, ebeveynlerin cocuklarini gonderme konusunda bazi korku ve tereddutlerinin oldugu, cocugunu gonderen ebeveynlerin gondermeyen ebeveynlere bazi tavsiyelerde bulundugu, yapilan paylasimlarin cocugunu gonderip gondermeme dusuncesi uzerinde cesitli sekillerde etkisinin oldugu, cocuklarini gondermeleri durumunda cesitli olumlu sonuclarinin olacagina inandiklari ortaya cikmistir. Ortaya cikan sonuclar isiginda aile egitimi ve toplum temelli uygulamalar cercevesinde bazi onerilerde bulunulmustur.