A Study on the Effectiveness of in-service Teacher Training on Olympic and Paralympic Education in Japan

本稿の目的は、スポーツ庁委託事業「オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業」 に協力している A 市で行われたオリンピック・パラリンピック教育に関する教員研修の効果検証を行う ことである。このことは、今後、効果的なオリンピック・パラリンピック教育に関する教員研修の方法 を明らかにするための基礎データを提供することにつながるため、意義があると考える。 この目的を達成するために、本稿では、先行研究を参照し、質問紙調査を実施した。質問項目は、興味、 重要性、知識、方法、そしてオリンピック・パラリンピック教育を授業で行う自信の 5 項目で構成した。 結果は以下の通りである。まず、事前と事後の結果を比較すると、全ての質問項目で有意に向上が見 られた。一方で、事後の結果の項目間の相関を検討すると、今回の教員研修が特に実践的な課題には十 分に答えられていないことが明らかになった。 これらの結果から、今後の課題として、オリンピアン・パラリンピアンの役割を含む講演の内容の検討、 より実践に向けた理解が深まる方法の検討、そして学校種に合わせた実践方法の検討の 3 点を指摘した。 ス ポ ー ツ 教 育 学 研 究 <実践報告> 2019. Vol.39, No.1, pp. 51-59