L. Silva, Isabela Fernandes Ferreira, P. Sedlaceck, Fernanda Cristina Pimentel Garcia, Adriano de Almeida de Lima, Liliana Vicente Melo de Lucas Rezende
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Metodologia: Assim, foi avaliado o conhecimento sobre avulsao e reimplante dentarios de estudantes com idade entre 9 a 12 anos, por meio de um questionario. Em seguida, os estudantes participaram de uma atividade educativa (jogo da memoria) sobre o tema e, apos, responderam o questionario novamente. Resultados: Observou-se, a partir de uma analise descritiva, que os resultados foram mais favoraveis as respostas depois da atividade educativa apresentando mais acertos (M=60,45; DP=14,92) em comparacao as respostas obtidas antes da mesma (M=50,68; DP=11,06). 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摘要
简介:牙齿外伤与龋齿和口腔癌一起,是世界范围内主要的口腔健康问题之一。在所有造成的损伤中,牙齿脱落是最关键的,因为牙齿从原来的牙槽完全移位,治疗的成功与几个因素有关,如额外的牙槽期,牙齿的储存方式和再植的类型。在目标人群中传播知识是预防牙齿创伤和尽量减少其后果的一种手段。摘要目的:评价小学生对牙齿创伤的认识。方法:采用问卷调查的方法,对9 - 12岁学生的撕牙和再植牙知识进行评估。然后,学生们参加了一个关于这个主题的教育活动(记忆游戏),然后再次回答问卷。结果:从描述性分析中观察到,在教育活动后的回答中,结果更有利,答对次数更多(M=60,45; p = 0,05)sd = 14.92),与之前得到的答案相比(M= 50.68; p = 14.92)DP = 11, 06)。结论:结果表明,9 - 12岁学生的教育活动是必要的,可以提高撕牙和再植牙的知识水平。
Conhecimento de estudantes de 9 a 12 anos do CEF GAN, Asa Norte-DF, sobre trauma dental, após atividade educativa
Introducao: O traumatismo dentario encontra-se entre os principais agravos de saude bucal em todo o mundo, juntamente com a doenca carie e o câncer bucal. Dentre todas as lesoes causadas, a avulsao dental e a mais critica, pois ocorre o deslocamento completo do dente do seu alveolo de origem e o sucesso do tratamento mostra-se vinculado a varios fatores, tais como periodo extra alveolar, meio de armazenamento do dente e o tipo de reimplante. A disseminacao do conhecimento, entre as populacoes alvo, e um meio de se prevenir os traumas dentarios e minimizar suas consequencias. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos estudantes do ensino fundamental sobre trauma dental. Metodologia: Assim, foi avaliado o conhecimento sobre avulsao e reimplante dentarios de estudantes com idade entre 9 a 12 anos, por meio de um questionario. Em seguida, os estudantes participaram de uma atividade educativa (jogo da memoria) sobre o tema e, apos, responderam o questionario novamente. Resultados: Observou-se, a partir de uma analise descritiva, que os resultados foram mais favoraveis as respostas depois da atividade educativa apresentando mais acertos (M=60,45; DP=14,92) em comparacao as respostas obtidas antes da mesma (M=50,68; DP=11,06). Conclusao: Os resultados obtidos permitiram concluir que as atividades educativas com estudantes de 9 a 12 anos de idade sao necessarias e permitem aumentar o nivel de conhecimento sobre avulsao e reimplantes dentarios.