认知行为疗法对青少年社交焦虑的影响

P. Martínez
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摘要

这项研究的目的是检查青少年的社交焦虑,并评估其对日常生活的影响。我们进行了一项横断面研究,使用问卷测量社交焦虑症状在各种社交场合的频率和强度。该样本包括100名男女参与者,年龄在18至50岁之间,属于不同的社会经济水平。结果显示,高比例的人在不同的日常环境中经历社交焦虑。具体来说,公众演讲和演讲是引起受访者高度焦虑的情况。此外,社交焦虑被发现对人们应对压力社会环境的能力有负面影响,许多参与者因为恐惧或焦虑而避免社交聚会。社交焦虑是一个重大的挑战,影响了许多人的日常生活,限制了他们在工作和个人环境中与他人互动和发展的能力。这项研究强调了识别和治疗社交焦虑的重要性,并表明需要更多的预防和治疗项目来解决这个问题。
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El Impacto de la Terapia Cognitivo-Conductual en la Ansiedad Social de Adolescentes
El propósito de este estudio consistió en examinar la ansiedad social entre adolescentes y evaluar su influencia en la vida diaria. Se llevó a cabo una investigación transversal empleando un cuestionario para medir la frecuencia e intensidad de los síntomas de ansiedad social en diversas situaciones sociales. La muestra incluyó a 100 participantes de ambos géneros, con edades comprendidas entre 18 y 50 años, y pertenecientes a diferentes niveles socioeconómicos. Los resultados revelaron que un elevado porcentaje de personas experimentaba ansiedad social en distintos contextos cotidianos. Específicamente, hablar en público y hacer presentaciones fueron situaciones que generaron un alto nivel de ansiedad en los encuestados. Además, se encontró que la ansiedad social afecta negativamente la habilidad de las personas para afrontar situaciones sociales estresantes, y que muchos de los participantes evitaron encuentros sociales debido al miedo o la ansiedad. La ansiedad social es un desafío significativo que impacta en la vida diaria de muchas personas, limitando su capacidad para interactuar con los demás y desarrollarse tanto en su ámbito laboral como personal. Esta investigación resalta la importancia de identificar y tratar la ansiedad social, y sugiere que se requieren más programas de prevención y tratamiento para abordar este problema.
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