AS REDES SOCIAIS E OS ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL

Este Trabalho de Conclusao de Curso (TCC) discute a construcao da identidade do adolescente a luz das redes sociais. A relevância desta tematica e propor uma reflexao sobre o processo de autoexposicao do adolescente frente as redes sociais e salientar a necessidade da criacao de politicas publicas voltadas a evitar os riscos pelo mau uso da rede social. O referencial teorico-metodologico ancora-se nos pressupostos da Psicologia Social Critica em articulacao com o Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA). Trata-se de uma revisao de literatura de cunho qualitativo, realizada em 2017, por meio das seguintes bases de dados: google academico e scielo. Para a discussao, utilizouse 21 artigos. O processo de sistematizacao dos dados ocorreu por meio da categorizacao dos assuntos, sendo os temais mais recorrentes: o cyberbullying, o consumo, o relacionamento interpessoal, o suicidio e a vulnerabilidade digital. Os resultados nos permitem compreender que o processo de socializacao e da construcao da identidade do adolescente ocorre nas relacoes entre sujeitos e entre sujeitos e o mundo digital. Nesse sentido, as redes sociais afetam a relacao do ser humano, principalmente os adolescentes que estao em processo de formacao da identidade. Frisase tambem que a maioria dos estudos tratam da violencia registrada no meio digital, denominada de cyberbullying. Diante desta situacao de risco torna-se necessaria a aplicacao do ECA, protegendo o adolescente da exposicao excessiva e de conteudo nao apropriado para essa idade. Por fim, a partir deste trabalho foi possivel identificar a necessidade de novos estudos que abordem essa tematica a partir de um enfoque critico-social, contrapondo as bases cientificas reducionistas baseadas somente em diagnostico psicologico.