蛋白质变性:教学监控程序中的教学实践

G. Flores, Letícia Marques Ruzzi, Rafaela Franco Dias Bruzadelli, C. S. Silva, Wellington Alves Piza, Milena Colazingari da Silva, Alisson Gabriel de Paula, Carolina Souza de Almeida, E. G. Neto, Ingridy Simone Ribeiro
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摘要

生物化学是生物学的一个分支,与生物中发生的化学过程有关,在教学的各个领域都有论述。然而,这门学科并没有实践课程来阐明蛋白质变性是如何发生的。因此,这项工作的目的是为IFSULDEMINAS Muzambinho校区的高一学生提供一个实践课程,展示蛋白在蛋清中的变性。首先向学生介绍蛋白质,然后应用一个鸡蛋和90%乙醇的实践活动。最后,学生们很高兴能够在实践中看到我们的身体可能发生什么,并提出了一些问题,并进行了讨论。
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DESNATURAÇÃO PROTEICA: PRÁTICA PEDAGÓGICA APLICADA NO PROGRAMA DE MONITORIA DE ENSINO
A bioquímica é um ramo da biologia que se preocupa com os processos químicos que ocorrem nos organismos, abordado em diversos âmbitos do ensino. Porém, tal disciplina não possui aulas práticas que esclareçam como a desnaturação proteica ocorre. Com isso, o objetivo do trabalho foi proporcionar aos alunos do primeiro ano do ensino médio do IFSULDEMINAS ​Campus ​Muzambinho, uma aula prática que mostrasse a desnaturação de proteínas na clara do ovo. Primeiramente, foi dada uma introdução aos alunos sobre proteínas e, posteriormente, foi aplicada a atividade prática, utilizando um ovo e álcool etílico 90%. Finalmente, os estudantes se mostraram entusiasmados por poder ver na prática o que pode ocorrer no nosso organismo, e levantaram questionamentos que foram debatidos.
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