{"title":"纪录片《无边无际的海洋-保护区》的论述视角:","authors":"V. Fonseca, Beatriz Carolina Pimentel","doi":"10.47977/2318-2148.2020.V8N13P62","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"As unidades de conservação são de extrema importância para a preservação da biodiversidade, regidas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação. A segunda temporada do vídeo-documentário “Mar Sem Fim” foi uma produção audiovisual nacional que contextualizou a realidade de tais territórios na costa litorânea do país. O objetivo deste trabalho foi identificar os aspectos discursivos do episódio 33 deste vídeo-documentário, que trata sobre a Reserva Extrativista de Canavieiras, na Bahia. Tais discursos foram analisados a luz dos processos de mobilização social, considerando as temáticas do conservacionismo, do uso público e da governança. A pesquisa de natureza qualitativa e caráter exploratório adotou a análise de conteúdo (Bardin, 1977) para compreensão dos discursos identificados no vídeo-documentário, que foram contextualizados com publicações científicas e documentos técnicos. A partir das temáticas elencadas, os discursos identificados na análise do vídeo-documentário evidenciam a importância do protagonismo feminino no contexto de criação desta área protegida bem como interesses relacionados a especulação imobiliária e práticas de carcinicultura que geram conflitos territoriais posto a falta de apoio governamental às comunidades tradicionais. Conclui-se que o vídeo-documentário pode ser uma potencial ferramenta educativa para o desenvolvimento de atividades voltadas à Educação Ambiental, com o intuito de instigar possíveis diálogos","PeriodicalId":193790,"journal":{"name":"Anais do Uso Público em Unidades de Conservação","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A PERSPECTIVA DISCURSIVA DO VÍDEO-DOCUMENTÁRIO “MAR SEM FIM - UNIDADES DE CONSERVAÇÃO”:\",\"authors\":\"V. Fonseca, Beatriz Carolina Pimentel\",\"doi\":\"10.47977/2318-2148.2020.V8N13P62\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"As unidades de conservação são de extrema importância para a preservação da biodiversidade, regidas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação. A segunda temporada do vídeo-documentário “Mar Sem Fim” foi uma produção audiovisual nacional que contextualizou a realidade de tais territórios na costa litorânea do país. O objetivo deste trabalho foi identificar os aspectos discursivos do episódio 33 deste vídeo-documentário, que trata sobre a Reserva Extrativista de Canavieiras, na Bahia. Tais discursos foram analisados a luz dos processos de mobilização social, considerando as temáticas do conservacionismo, do uso público e da governança. A pesquisa de natureza qualitativa e caráter exploratório adotou a análise de conteúdo (Bardin, 1977) para compreensão dos discursos identificados no vídeo-documentário, que foram contextualizados com publicações científicas e documentos técnicos. A partir das temáticas elencadas, os discursos identificados na análise do vídeo-documentário evidenciam a importância do protagonismo feminino no contexto de criação desta área protegida bem como interesses relacionados a especulação imobiliária e práticas de carcinicultura que geram conflitos territoriais posto a falta de apoio governamental às comunidades tradicionais. Conclui-se que o vídeo-documentário pode ser uma potencial ferramenta educativa para o desenvolvimento de atividades voltadas à Educação Ambiental, com o intuito de instigar possíveis diálogos\",\"PeriodicalId\":193790,\"journal\":{\"name\":\"Anais do Uso Público em Unidades de Conservação\",\"volume\":\"67 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Anais do Uso Público em Unidades de Conservação\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.47977/2318-2148.2020.V8N13P62\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do Uso Público em Unidades de Conservação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47977/2318-2148.2020.V8N13P62","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
A PERSPECTIVA DISCURSIVA DO VÍDEO-DOCUMENTÁRIO “MAR SEM FIM - UNIDADES DE CONSERVAÇÃO”:
As unidades de conservação são de extrema importância para a preservação da biodiversidade, regidas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação. A segunda temporada do vídeo-documentário “Mar Sem Fim” foi uma produção audiovisual nacional que contextualizou a realidade de tais territórios na costa litorânea do país. O objetivo deste trabalho foi identificar os aspectos discursivos do episódio 33 deste vídeo-documentário, que trata sobre a Reserva Extrativista de Canavieiras, na Bahia. Tais discursos foram analisados a luz dos processos de mobilização social, considerando as temáticas do conservacionismo, do uso público e da governança. A pesquisa de natureza qualitativa e caráter exploratório adotou a análise de conteúdo (Bardin, 1977) para compreensão dos discursos identificados no vídeo-documentário, que foram contextualizados com publicações científicas e documentos técnicos. A partir das temáticas elencadas, os discursos identificados na análise do vídeo-documentário evidenciam a importância do protagonismo feminino no contexto de criação desta área protegida bem como interesses relacionados a especulação imobiliária e práticas de carcinicultura que geram conflitos territoriais posto a falta de apoio governamental às comunidades tradicionais. Conclui-se que o vídeo-documentário pode ser uma potencial ferramenta educativa para o desenvolvimento de atividades voltadas à Educação Ambiental, com o intuito de instigar possíveis diálogos