{"title":"接力赛的应用，以提高我们在SPLB-C YPLB cipampa的无家可归学习者的合作技能、责任感和参与能力","authors":"T. Herawati","doi":"10.36312/jontak.v2i2.1621","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian memegang peranan yang sangat penting, karena merupakan arah dan sasaran yang harus dicapai. Melalui penelitian ini ada beberapa tujuan yang akan dicapai yaitu untuk mengetahui keberhasilan penerapan lari estafet dalam meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan parsisipasi pada peserta didik tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C1 di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung. Kegunaan penelitian dirumuskan sebagai berikut: Hasil penelitian ini diharapkan sebagai masukan tentang lari estafet di mata pelajaran penjaskes adaptif di sekolah untuk dapat mengembangkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi untuk guru, peserta didik dan sekolah. Metodologi penelitian mengunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan lari estafet dapat meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi pada anak tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung.","PeriodicalId":398596,"journal":{"name":"JOURNAL SPORT SCIENCE, HEALTH AND TOURISM OF MANDALIKA (JONTAK) e-ISSN 2722-3116","volume":"186 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENERAPAN PERMAINAN LARI ESTAFET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA, RASA TANGGUNG JAWAB, DAN PARTISIPASI PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS 4 SDLB-C1 DI SPLB-C YPLB CIPAGANTI BANDUNG\",\"authors\":\"T. Herawati\",\"doi\":\"10.36312/jontak.v2i2.1621\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian memegang peranan yang sangat penting, karena merupakan arah dan sasaran yang harus dicapai. Melalui penelitian ini ada beberapa tujuan yang akan dicapai yaitu untuk mengetahui keberhasilan penerapan lari estafet dalam meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan parsisipasi pada peserta didik tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C1 di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung. Kegunaan penelitian dirumuskan sebagai berikut: Hasil penelitian ini diharapkan sebagai masukan tentang lari estafet di mata pelajaran penjaskes adaptif di sekolah untuk dapat mengembangkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi untuk guru, peserta didik dan sekolah. Metodologi penelitian mengunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan lari estafet dapat meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi pada anak tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung.\",\"PeriodicalId\":398596,\"journal\":{\"name\":\"JOURNAL SPORT SCIENCE, HEALTH AND TOURISM OF MANDALIKA (JONTAK) e-ISSN 2722-3116\",\"volume\":\"186 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JOURNAL SPORT SCIENCE, HEALTH AND TOURISM OF MANDALIKA (JONTAK) e-ISSN 2722-3116\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36312/jontak.v2i2.1621\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JOURNAL SPORT SCIENCE, HEALTH AND TOURISM OF MANDALIKA (JONTAK) e-ISSN 2722-3116","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36312/jontak.v2i2.1621","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENERAPAN PERMAINAN LARI ESTAFET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA, RASA TANGGUNG JAWAB, DAN PARTISIPASI PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS 4 SDLB-C1 DI SPLB-C YPLB CIPAGANTI BANDUNG
Tujuan penelitian memegang peranan yang sangat penting, karena merupakan arah dan sasaran yang harus dicapai. Melalui penelitian ini ada beberapa tujuan yang akan dicapai yaitu untuk mengetahui keberhasilan penerapan lari estafet dalam meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan parsisipasi pada peserta didik tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C1 di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung. Kegunaan penelitian dirumuskan sebagai berikut: Hasil penelitian ini diharapkan sebagai masukan tentang lari estafet di mata pelajaran penjaskes adaptif di sekolah untuk dapat mengembangkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi untuk guru, peserta didik dan sekolah. Metodologi penelitian mengunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan lari estafet dapat meningkatkan keterampilan kerjasama, rasa tanggung jawab dan partisipasi pada anak tunagrahita sedang kelas 4 SDLB-C di SPLB-C YPLB Cipaganti Bandung.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
