Etude des implicites dans un extrait de « Isabella; or, the Pot of Basil » de John Keats

Comment le locuteur mise-t-il sur la reconnaissance de contenus implicites pour orienter la reconstruction du sens ? Les implicites sont-ils l’objet d’un traitement particulier dans la strophe 50 retenue pour cette etude ? Dans le texte litteraire en general ?Cette etude propose d’aborder la question de l’implicite en adoptant une approche fondamentalement syncretique. En suivant les classifications de l’implicite telles qu’elles sont synthetisees dans Kerbrat-Orecchioni (1985), je procederai dans un premier temps a l’etude de sept sequences modifieur + nom/verbe en me servant d’elements de reflexion empruntes a la TOPE de Culioli et a la theorie des topoi d’Anscombre et Ducrot. Cette partie aura pour double objectif de tenter d’illustrer le lien indissociable qui unit des implicites de type notionnel aux implicites argumentatifs, et de rechercher les indices permettant d’orienter l’actualisation des implicites pertinents a l’enonce. Dans un second temps, l’attention portera sur le marqueur but, qui sera analyse sur la base des etudes de Sekali (1992, 2007, 2010) et de Moeschler (1985), croisees avec ces memes elements theoriques, de facon d’une part a verifier si cette combinaison d’approches peut egalement servir a l’etude d’un marqueur de nature grammaticale – dont on connait les liens avec l’implicite –, et d’autre part, a etudier le role que les trois occurrences presentes dans le texte pourraient jouer dans l’unite de la strophe.