米纳斯吉拉斯州研究生课程的学位论文和论文参考文献的特征

Munyra Rocha Silva Assunção, Bianca de Moura Peloso-Carvalho, Nathália Gianini Nery, Bianca Aline Santos da Silva, E. Dázio, S. Fava
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摘要

摘要目的:探讨米纳斯吉拉斯州公立护理研究生课程中定性和混合方法的学位论文的理论/方法框架。方法:描述性、回顾性和纪实性,使用数字图书馆的程序。1996 - 2019年共鉴定论文888篇,论文164篇。数据采用作者工具收集,描述性统计分析。结果:888篇论文中,定量设计503篇(56.64%),定性设计345篇(38.86%),混合/定性-定量设计40篇(4.5%)。164篇论文中,定量设计92篇(56.10%),定性设计64篇(39.02%),混合/定性-定量设计8篇(4.88%)。主要参考文献:主题与内容分析/Bardin/Minayo;现象学;案例研究;社会表征理论/批评话语分析;解释学-Dialética;综合分析;日常生活综合社会学、民族志、叙事结构分析和扎根理论。结论:这些参考文献有助于护理知识的转化和护理质量。
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Caracterização dos referenciais das dissertações e teses dos programas mineiros de pós-graduação
Objetivo: Caracterizar os referenciais teórico/metodológico das dissertações/teses com abordagem qualitativa e mista, dos Programas de Pós-graduação Stricto sensu em Enfermagem públicos mineiros. Método: Descritivo, retrospectivo e documental, com acesso às bibliotecas digitais dos Programas. Identificou-se 888 dissertações e 164 teses no período de 1996 a 2019. Dados coletados por instrumento autoral e analisados pela estatística descritiva. Resultados: Das 888 dissertações, 503 (56,64%) delineamento quantitativo, 345 (38,86%) qualitativo e 40 (4,5%) misto/quali-quanti. Das 164 teses, 92(56,10%) delineamento quantitativo, 64 (39,02%) qualitativo e 8 (4,88%) misto/quali-quanti. Referenciais predominantes: Análise temática e de Conteúdo/Bardin/Minayo; Fenomenologia; Estudo de Caso; Teoria das Representações Sociais/Análise Crítica do Discurso; Hermenêutica-Dialética; Análise Compreensiva; Sociologia Compreensiva do Cotidiano, Etnografia, Análise Estrutural da Narração e Teoria Fundamentada nos Dados. Conclusão: Esses referenciais contribuem para translação do conhecimento e qualidade do cuidado de Enfermagem.
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