基于批判性读写和品格教育的文学学习策略

Jurnal Lazuardi Pub Date : 2019-12-05 DOI:10.53441/jl.vol2.iss2.16

Hayon G. Nico

{"title":"基于批判性读写和品格教育的文学学习策略","authors":"Hayon G. Nico","doi":"10.53441/jl.vol2.iss2.16","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Memahami (membaca) sastra dalam tulisan ini dimaksudkan adalah membaca sastra dalam rangka menangkap maksud pengarang di balik karya impresifnya; membaca sastra dengan memahami isi dan konteks penuturan dalam teks sastra (Priyatni, 2010) Isi dan konteks sastra sangatlah kompleks karena dikemas dalam sistem kode yang rumit, yaitu kode bahasa, kode sosial, kode budaya, dan kode sastra (Teeuw,1988). Untuk memahami teks sastra dengan berpikir kritis, pembaca hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang kode-kode tersebut. Pembaca tidak hanya sekedar memahami kode-kode bahasa dalam tataran gramatikal, tetapi lebih dari itu memahami kode budaya sebagai produk dan kode sastra. \nKata kunci: Pembelajaran berbasis Literasi, Literasi Kritis, Pendidikan Karakter","PeriodicalId":367260,"journal":{"name":"Jurnal Lazuardi","volume":"784 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"STRATEGI PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS LITERASI KRITIS DAN PENDIDIKAN KARAKTER\",\"authors\":\"Hayon G. Nico\",\"doi\":\"10.53441/jl.vol2.iss2.16\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Memahami (membaca) sastra dalam tulisan ini dimaksudkan adalah membaca sastra dalam rangka menangkap maksud pengarang di balik karya impresifnya; membaca sastra dengan memahami isi dan konteks penuturan dalam teks sastra (Priyatni, 2010) Isi dan konteks sastra sangatlah kompleks karena dikemas dalam sistem kode yang rumit, yaitu kode bahasa, kode sosial, kode budaya, dan kode sastra (Teeuw,1988). Untuk memahami teks sastra dengan berpikir kritis, pembaca hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang kode-kode tersebut. Pembaca tidak hanya sekedar memahami kode-kode bahasa dalam tataran gramatikal, tetapi lebih dari itu memahami kode budaya sebagai produk dan kode sastra. \\nKata kunci: Pembelajaran berbasis Literasi, Literasi Kritis, Pendidikan Karakter\",\"PeriodicalId\":367260,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Lazuardi\",\"volume\":\"784 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-12-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Lazuardi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53441/jl.vol2.iss2.16\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Lazuardi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53441/jl.vol2.iss2.16","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

理解(读)在本文中是指文学阅读文学,以捕捉impresifnya作品背后的作者的意思;文学阅读理解内容和上下文文中叙述文学文学(Priyatni, 2010)内容和上下文包装很复杂,因为复杂的密码系统,即代码语言文学、文化社会代码,代码和代码(Teeuw, 1988)。用批判性思维理解文学文本,读者应该有知识和理解这些代码。读者不仅能理解语法中的语言代码，还能理解文化代码作为产品和文学代码。关键词:学习基于关键素养、教育素养的性格

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

STRATEGI PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS LITERASI KRITIS DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Memahami (membaca) sastra dalam tulisan ini dimaksudkan adalah membaca sastra dalam rangka menangkap maksud pengarang di balik karya impresifnya; membaca sastra dengan memahami isi dan konteks penuturan dalam teks sastra (Priyatni, 2010) Isi dan konteks sastra sangatlah kompleks karena dikemas dalam sistem kode yang rumit, yaitu kode bahasa, kode sosial, kode budaya, dan kode sastra (Teeuw,1988). Untuk memahami teks sastra dengan berpikir kritis, pembaca hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang kode-kode tersebut. Pembaca tidak hanya sekedar memahami kode-kode bahasa dalam tataran gramatikal, tetapi lebih dari itu memahami kode budaya sebagai produk dan kode sastra. Kata kunci: Pembelajaran berbasis Literasi, Literasi Kritis, Pendidikan Karakter

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Lazuardi

自引率

0.00%

发文量