跨文化、教育、科学、发展和社会

C. Autores
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摘要

《跨文化、教育、科学、发展和社会》是一本汇集了不同科学和技术科学分支不同主题的有价值的研究成果的汇编。它们是:跨文化背景下的恐怖主义宪政;土著语言、传统和祖先舞蹈;bilingüe教育;在跨文化环境中发展创业技能;可持续生产;当地司法;秘鲁森林的动植物群。该作品由17篇未发表的作品组成,属于71位作者,在第二届跨文化、教育、科学、发展和社会国际虚拟大会上与科学界进行了交流。这些方法的共同轴心是承认在全球化背景下存在的不同文化身份和多种形式的知识构建。这表明,各种社会行动者,特别是秘鲁亚马逊国家跨文化大学为找到与我们社会中存在的问题有关的解决办法所作的努力是无法满足的。
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Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y sociedad
Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y sociedad es una compilación que recoge valiosos resultados de investigaciones sobre diversos temas en diferentes ramas de las ciencias y la tecnociencia. Ellos son: constitucionalismo terrigenista en el contexto intercultural; lenguas originarias, tradición y danzas ancestrales; educación bilingüe; desarrollo de competencias emprendedoras en entornos interculturales; producción sostenible; justicia local; flora y fauna de los bosques peruanos. La obra está organizada en 17 trabajos inéditos, pertenecientes a 71 autores, socializados con la comunidad científica en el Segundo Congreso Internacional Virtual de Interculturalidad, Educación, Ciencias, Desarrollo y Sociedad. Estos enfoques poseen como eje común, el reconocimiento de las diversas identidades culturales y múltiples formas de construcción del conocimiento que subsisten en un contexto globalizado. Se evidencia así, el insaciable interés de varios actores sociales y, en especial, el esfuerzo de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, en Perú, por encontrar soluciones pertinentes a las problemáticas presentes en nuestra sociedad.
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