Perceptions of brazilian children on family

ABSTRACT Objective: to investigate the scientific production regarding the perception of Brazilian children about family. Method: literature review, from 2006 to 2016, in the LILACS database and Scielo library, using the descriptors of Health Sciences (DeCs) family and child. We selected 15 articles for the analysis. After a brief description of the profile of the selected articles, the qualitative analysis of the data was grouped, grouping the results to form the categories. Results: most of the research was carried out in the South region by psychologists, and it is qualitative approach. It was possible to group them into two categories: Family for children in daily situations and Family for children in situations of vulnerability. Conclusion: from this study, one can think of a family from a different perspective, that of the child. By adding the theoretical models with this new perspective, it is possible to promote an optimal development for the Brazilian children and families. The study also shows the need for a methodological rigor in qualitative research that should clearly present the theoretical and methodological references used and reinforces the need to listen to children in new investigations. Descritores : Family; Family Relations; Child; Review; Family Nursing; Pediatric Nursing.  RESUMO Objetivo: investigar a producao cientifica quanto a percepcao de criancas brasileiras sobre familia. Metodo: revisao de literatura, de 2006 a 2016, na base de dados LILACS e biblioteca Scielo, utilizando os descritores das Ciencias da Saude (DeCs) familia e crianca. Foram selecionados 15 artigos para a analise. Apos breve descricao do perfil dos artigos selecionados, privilegiou-se a analise qualitativa dos dados agrupando os resultados de maneira a formar as categorias. Resultados: a maioria das pesquisas foi realizada na regiao Sul, por psicologos, e e de abordagem qualitativa. Foi possivel agrupa-las em duas categorias: Familia para criancas em situacoes cotidianas e Familia para criancas em situacao de vulnerabilidade. Conclusao: a partir deste estudo, pode-se pensar familia sob uma perspectiva diferente, a da crianca. Agregando os modelos teoricos com esta nova perspectiva, pode-se promover um desenvolvimento otimo para as criancas e familias brasileiras. O estudo tambem mostra a necessidade de um rigor metodologico nas pesquisas qualitativas que devem apresentar, com clareza, os referenciais teoricos e metodologicos utilizados e reforca a necessidade de ouvir as criancas em novas investigacoes. Descritores : Familia; Relacoes Familiares; Criancas; Revisao; Enfermagem Familiar; Enfermagem Pediatrica. RESUMEN Objetivo: investigar la produccion cientifica en cuanto a la percepcion de ninos brasilenos sobre familia. Metodo: revision de literatura, de 2006 a 2016, en la base de datos LILACS y biblioteca Scielo, utilizando los descriptores de las Ciencias de la Salud (DeC) familia y nino. Se seleccionaron 15 articulos para el analisis. Despues de una breve descripcion del perfil de los articulos seleccionados, se privilegio el analisis cualitativo de los datos, agrupando los resultados de manera a formar las categorias. Resultados: la mayoria de las investigaciones fueron realizadas en la region Sur, por psicologos, y de abordaje cualitativo. Fue posible agruparlas en dos categorias: Familia para ninos en situaciones cotidianas y Familia para ninos en situacion de vulnerabilidad. Conclusion: a partir de este estudio, se puede pensar la familia desde una perspectiva diferente, la del nino. Agregando los modelos teoricos con esta nueva perspectiva, se puede promover un excelente desarrollo para los ninos y las familias brasilenas. El estudio tambien muestra la necesidad de un rigor metodologico en las investigaciones cualitativas, que deben presentar, con claridad, los referenciales teoricos y metodologicos utilizados y refuerza la necesidad de oir a los ninos en nuevas investigaciones. Descritores : Familia; Relaciones Familiares; Nino; Revision; Enfermeria de La Familia; Enfermeria Pediatrica.