Наталья Владимировна Самойлова, Волгоградский государственный технический университет
{"title":"高中前职业培训的远程技术:实践经验和理论意义","authors":"Наталья Владимировна Самойлова, Волгоградский государственный технический университет","doi":"10.36906/nvsu-2021/07/12","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.","PeriodicalId":164980,"journal":{"name":"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Дистанционные технологии в предпрофессиональной подготовке старшеклассников к профессии архитектор: практический опыт и теоретическое осмысление\",\"authors\":\"Наталья Владимировна Самойлова, Волгоградский государственный технический университет\",\"doi\":\"10.36906/nvsu-2021/07/12\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.\",\"PeriodicalId\":164980,\"journal\":{\"name\":\"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы\",\"volume\":\"3 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-04-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/12\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/12","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Дистанционные технологии в предпрофессиональной подготовке старшеклассников к профессии архитектор: практический опыт и теоретическое осмысление
Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
