{"title":"梅雷特-罗斯了解过去,沟通未来。教师教育的历史知识》。教师教育的历史知识》,奥斯陆大学,2022 年,135 页。","authors":"Sissel Rosland, Fredrik Stenhjem Hagen","doi":"10.18261/ht.102.3.15","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42172,"journal":{"name":"HISTORISK TIDSSKRIFT","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2023-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Merethe Roos: Å forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen.MeretheRoosÅ forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen.Universitetsforlaget, Oslo, 2022, 135 s.\",\"authors\":\"Sissel Rosland, Fredrik Stenhjem Hagen\",\"doi\":\"10.18261/ht.102.3.15\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":42172,\"journal\":{\"name\":\"HISTORISK TIDSSKRIFT\",\"volume\":\"45 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.3000,\"publicationDate\":\"2023-10-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"HISTORISK TIDSSKRIFT\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18261/ht.102.3.15\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"历史学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"HISTORY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"HISTORISK TIDSSKRIFT","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18261/ht.102.3.15","RegionNum":4,"RegionCategory":"历史学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"HISTORY","Score":null,"Total":0}
Merethe Roos: Å forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen.MeretheRoosÅ forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen.Universitetsforlaget, Oslo, 2022, 135 s.
期刊介绍:
Historisk Tidsskrift er blevet kaldt Danmarks førende faghistoriske tidsskrift. Det er verdens ældste nulevende nationale historiske tidsskrift, som holder læserne ajour med udvikling og resultater inden for dansk og international historieforskning. To gange om året udsender Den danske historiske Forening hæfter med artikler og oversigter fra den danske historieforskning og kritiske anmeldelser af al væsentlig litteratur om dansk historie med udblik til det øvrige Norden. Herudover debatteres aktuelle metodiske og teoretiske spørgsmål løbende.