市场营销学生视角下的教学绩效。看看社会方面

IF 1.2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Aula Abierta Pub Date : 2023-09-27 DOI:10.17811/rifie.52.3.2023.237-242
Gladys Hernández Romero
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摘要

将价值观纳入教学绩效有助于重申学生的软技能。本研究的目的是了解学生对教师在课堂上行为的看法,本研究采用描述性设计,采用定量方法。在2022年10月至12月期间,对墨西哥一所公立大学市场营销专业的150名学生进行了调查。结果表明,对受访学生来说,尊重是教师实践的主要价值观,道德是最必要的价值观之一。另一方面,学生在选择课程表时所追求的品质之一是对教学的责任感和热情。教育工作者意识到他们的行为和表现是至关重要的,因为超过50%的学生表示,他们对自己的生活有很大的影响。
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Desempeño docente desde la perspectiva de alumnos de Mercadotecnia. Una mirada a los aspectos sociales
La incorporación de los valores en el desempeño docente puede contribuir con la reafirmación de las habilidades blandas de los estudiantes. El objetivo de la presente investigación es dar conocer la perspectiva del alumnado respecto al comportamiento de los maestros dentro de las aulas, este trabajo se desarrolló bajo un diseño descriptivo, con enfoque cuantitativo. Se aplicaron encuestas a 150 alumnos de la licenciatura en Mercadotecnia de una universidad pública mexicana, durante los meses octubre-diciembre del año 2022. Entre los resultados destaca que para los alumnos encuestados el respeto es el principal valor que practican los docentes, y la ética uno de los más necesarios. Por otra parte, entre las cualidades que buscan los alumnos en los profesores a la hora de escoger sus horarios destacan la responsabilidad y la pasión por la enseñanza. Resulta de suma importancia que los educadores sean conscientes de sus actos y desempeño, pues más del 50% de los alumnos indicó que el nivel de influencia de éstos en sus vidas es alto.
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来源期刊
Aula Abierta
Aula Abierta EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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期刊介绍: Aula Abierta es una revista científica semestral (enero-junio y julio-diciembre) que publica artículos inéditos sobre Educación, de carácter empírico o teórico, en español o inglés, relevantes para los investigadores o los profesionales de la Educación, a quienes va dirigida la revista. Más del 75% de los artículos publicados serán trabajos empíricos, que comuniquen resultados de investigación originales. El resto, trabajos descriptivos sobre experiencias educativas innovadoras o de naturaleza teórica, serán publicados solo por propuesta o solicitud previa del Equipo de Dirección de la revista. El objetivo principal de Aula Abierta es contribuir a la difusión de la investigación educativa de calidad que se realiza en España. No obstante, la revista también está abierta a la publicación puntual de trabajos internacionales, que resulten de especial interés y supongan una contribución relevante al campo de la Educación.
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