媒体与心理学:文献综述

Q4 Psychology Psicologia em Estudo Pub Date : 2023-09-11 DOI:10.4025/psicolestud.v28i0.54181
Raquel de Barros Pinto Miguel, None Derick Henri Guirunas, None Gabriel Carvalho Leandro, None Maria Laura Silveira dos Santos, None Marina Brinkmann de Arruda Campos, None Safira Karen Palma
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摘要

本研究旨在进行文献综述,以确定在巴西心理学领域开发的媒体生产。为此,我们在国家数据库中进行了调查,使用了两个描述词的组合:媒体和心理学;沟通与心理学。根据获得的数据,有可能验证关于这个主题的有限生产。通过对文章的分析,确定了在这一主题的知识生产中脱颖而出的作者和机构。此外,媒体出现在文章中,既是研究对象,也是收集信息的工具。分析表明,在过去十年中,心理学对媒体研究的兴趣有所增加。近年来,数字媒体在研究中越来越突出。最后,本研究除了概述巴西媒体心理学的学术成果外,还希望指出差距,指出媒体与心理学界面研究的新可能性。
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MÍDIA E PSICOLOGIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
A presente pesquisa teve como objetivo realizar uma revisão de literatura a fim de identificar a produção sobre mídia desenvolvida pela área da psicologia no Brasil. Para tanto, foram feitos levantamentos em bases de dados nacionais, utilizando duas combinações de descritores: mídia e psicologia; comunicação e psicologia. Com os dados obtidos foi possível verificar a exígua produção sobre o tema. Por meio da análise dos artigos foram identificados autores e instituições que se destacam na produção do conhecimento sobre o assunto. Também, verificou-se que a mídia aparece nos artigos tanto como objeto de estudo, quanto como instrumento para coleta de informações. A análise apontou que o interesse pela psicologia em pesquisar a mídia aumentou na última década. Nos últimos anos, o meio digital vem ganhando destaque entre as pesquisas. Por fim, espera-se que esta pesquisa, além de apresentar um panorama da produção acadêmica da psicologia brasileira sobre mídia, possa apontar as lacunas, indicando novas e urgentes possibilidades de investigação sobre a interface mídia e psicologia.
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Psicologia em Estudo
Psicologia em Estudo Psychology-Psychology (all)
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期刊介绍: Publicar textos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas de natureza predominantemente qualitativas, na área das Ciências Humanas e da Saúde, tendo em vista a contribuição para o desenvolvimento da Psicologia numa perspectiva crítica, transformadora e interdisciplinar, e que busquem aprofundamento teórico.
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