有机废物在日常活动中的使用:小学生的经验

Pamela Buzanello Figueiredo Rossi, Carolina Buso Dornfeld
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摘要

工作的环境教育项目的一部分在一个州的学校坐落在一个城市圣保罗和小学的学生接来让学校社区在环境问题上,特别是在朝向问题涉及固体废物不能胜任的选择让他们的管理。的活动中,这些挂载composteira,提交学校成员(员工和学生)替代治疗产生的有机废物在学校,得到的结果是一个化合物,富含有机质,汇入未来的空间将变成一个花园。实验室实验,如生物消化池的生产和生物柴油的合成,有助于证实一些丢弃在家庭环境中的固体废物可以用作清洁和可再生能源;其他废物用作生产肥皂条和再生纸的原料,肥皂的制造使用了用过的食用油和再生纸的生产,依靠的是学校成员丢弃的而不是废弃的纸张。值得注意的是,这些论文的一部分,作为重复使用的材料,是组装笔记块的基础。在执行活动中发展的实践被用作在学校传播环境教育的战略和有效工具,结果表明。
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A UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS EM ATIVIDADES COTIDIANAS: uma experiência com alunos do Ensino Fundamental
O trabalho faz parte de um projeto de Educação Ambiental realizado em uma escola localizada em um município do estado de São Paulo, com alunos do Ensino Fundamental, e buscou envolver a comunidade escolar nas questões ambientais, principalmente na problemática que envolve a inadequada disposição de resíduos sólidos apontando alternativas que possibilitem o gerenciamento deles. Dentre as atividades realizadas, destaca-se a montagem de uma composteira, apresentada aos membros da escola (funcionários e alunos) como alternativa para o tratamento dos resíduos orgânicos gerados na escola, obtendo-se como resultado um composto, rico em matéria orgânica, sendo este depositado em um espaço que futuramente transformar-se-á em uma horta. Experiências laboratoriais, como a produção de um biodigestor e a síntese do biodiesel, contribuíram para a confirmação de que alguns resíduos sólidos descartados no ambiente domiciliar podem ser utilizados como fontes de energia limpa e renovável; outros resíduos serviram como matéria-prima para a produção de sabão em barra e papel reciclado, sendo que para a confecção do sabão utilizou-se óleo de cozinha usado e a produção do papel reciclado, contou com os papéis descartados e não inutilizados pelos membros da escola. Cabe ressaltar que parte destes papéis, serviram como material reutilizado, fundamental para a montagem de bloquinhos de anotações. A prática desenvolvida na execução das atividades foi utilizada como ferramenta estratégica e eficaz na difusão da Educação Ambiental na escola, conforme demonstraram os resultados obtidos.
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