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摘要
本文旨在通过分析维托里奥-德-西卡(Vittorio De Sica)1946 年的电影《Sciuscià》中关于童年的论述以及管理儿童行为的做法,研究控制儿童及其主客观构成的过程,该片描绘了第二次世界大战后意大利社会的状况。这实际上是为了突出在这种背景下对贫困儿童的控制和服从策略,以此来产生某种类型的主体性。我们采用了 Vanoye 和 Golliot-Lété(2002 年)的电影分析方法,并以下列资料为来源:书目研究、电影《Sciuscià》以及与新现实主义文化和美学运动有关的 Vittorio De Sica 作品的影评。国家角色的忽视通过感化院的臣服政策得到了强调和明确,感化院管理童年的 "教育学 "技术得到了官方论述的支持,官方论述将儿童视为社会风险和自身条件的受害者。
O presente artigo visa investigar o processo de controle da criança e sua constituição objetiva e subjetiva por meio da análise dos discursos sobre a infância e as práticas de governo da sua conduta no filme Sciuscià de Vittorio De Sica 1946, que retrata das condições da sociedade italiana no pós Segunda Guerra Mundial. Com efeito, evidenciar as estratégias de controle e sujeição da infância pobre nesta conjuntura como forma de produzir um determinado tipo de subjetividade. Apontar os elementos que se constituem em dados de análise (sócio-histórico, personagens, imagens, linguagem cinematográfica, etc.) da investigação, reveladora das concepções de infância.Utilizou-se a metodologia de análise fílmica de Vanoye e Golliot-Lété (2002) e como fonte: estudos bibliográficos, o filme Sciuscià e a revisão fílmica da obra de Vittorio De Sica, vinculada ao movimento cultural e estético neorrealista. A negligência do papel do Estado é evidenciada e explicitada por meio da política de sujeição nos reformatórios, com suas tecnologias “pedagógicas” de governo da infância sustentadas nos discursos oficiais que concebem a infância como risco social e vítimas da sua própria condição de vítimas.