{"title":"希腊哲学与当代教育的基础","authors":"José Ledesman Díaz Mora","doi":"10.59514/2539-5211.3334","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente trabajo expone de manera sucinta la relación entre la filosofía griega y el fundamento de la educación contemporánea. El objetivo es analizar las principales aportaciones del pensamiento socrático y platónico en la educación actual. Los resultados identifican algunos elementos del pensamiento crítico y de la formación para la autonomía en el campo educativo.","PeriodicalId":507559,"journal":{"name":"Revista Ideales","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"La filosofía griega y el fundamento de la educación contemporánea\",\"authors\":\"José Ledesman Díaz Mora\",\"doi\":\"10.59514/2539-5211.3334\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El presente trabajo expone de manera sucinta la relación entre la filosofía griega y el fundamento de la educación contemporánea. El objetivo es analizar las principales aportaciones del pensamiento socrático y platónico en la educación actual. Los resultados identifican algunos elementos del pensamiento crítico y de la formación para la autonomía en el campo educativo.\",\"PeriodicalId\":507559,\"journal\":{\"name\":\"Revista Ideales\",\"volume\":\"29 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Ideales\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59514/2539-5211.3334\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Ideales","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59514/2539-5211.3334","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
La filosofía griega y el fundamento de la educación contemporánea
El presente trabajo expone de manera sucinta la relación entre la filosofía griega y el fundamento de la educación contemporánea. El objetivo es analizar las principales aportaciones del pensamiento socrático y platónico en la educación actual. Los resultados identifican algunos elementos del pensamiento crítico y de la formación para la autonomía en el campo educativo.